Danh mục tài liệu Lý luận dạy học - Thư viện số Trường Cao Đẳng Nghề Du Lịch Huế

Tìm Nâng Cao

Tài liệu nổi bật

Kết quả 13-24 trong khoảng 75

Quan điểm lấy người học làm trung tâm: Cơ sở lý luận để...

Quan điểm lấy người học làm trung tâm: Cơ sở lý luận để đổi mới phương pháp dạy học trình bày kiến thức về việc đổi mới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày nay, quan điểm dạy học lấy người làm trung tâm là cơ sở để đổi mới phương pháp dạy học, một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở học viện Ngân hàng hiện nay.

7 p caodangnghe 15/09/2018 23 0
Chủ đề 19: Phân tích ưu và nhược điểm của phương pháp...

Chủ đề 19: Phân tích ưu và nhược điểm của phương pháp dạy học truyền thống lấy giáo viên làm trung tâm - GVHD: TS. Võ Thị Xuân trình bày nội dung về ưu và nhược điểm của PPDH truyền thống lấy GV làm trung tâm, những lý do gây cản trở sự thay đổi phương pháp dạy học. Mời các bạn tham khảo.

11 p caodangnghe 15/09/2018 8 0
Thuyết trình môn lý luận dạy học Đại học: Phương pháp...

Thuyết trình môn lý luận dạy học Đại học: Phương pháp giảng dạy thực hành là quá trình rèn luyện để hình thành cho học sinh hệ thống kỹ năng, kỹ xảo trong việc vận dụng lý thuyết vào việc giải quyết những nhiệm vụ của cuộc sống. Để từ đó sáng tạo ra sản phẩm mới.

15 p caodangnghe 15/09/2018 8 0
Phương pháp giảng dạy chuyên ngành Điện

Phương pháp giảng dạy chuyên ngành điện giúp sinh viên hiểu nội dung dạy học thực hành, biết phân loại các nội dung dạy học thực hành trong các chương trình môn học, tài liệu học tập môn học.

43 p caodangnghe 15/09/2018 7 0
Xác định Phương tiện cho bài giảng

Phương tiện dạy học là toàn bộ các yếu tố nhằm xác lập các mối quan hệ trong dạy học nhằm tăng cường nhận thức của người học trong quá trình dạy học, đó là yếu tố vật chất hoá về hình thức của phương pháp để tác động đến sự chuyển biến nội dung đạt được mục tiêu dạy học. Mời các bạn tham khảo tài liệu Xác định Phương tiện cho bài giảng.

30 p caodangnghe 15/09/2018 8 0
Những nguyên tắc TLH của việc dạy học lấy học sinh làm...

Những nguyên tắc TLH của việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm trình bày về những yếu tố liên quan đến hoạt động nhận thức và siêu nhận thức, những yếu tố liên quan về mặt tình cảm, những yếu tố liên quan đến sự phát triển, những yếu tố cá nhân và xã hội, sự khác biệt giữa các cá nhân.

3 p caodangnghe 15/09/2018 7 0
Những định hướng phát triển giáo dục Đại học Việt Nam

Những định hướng phát triển giáo dục Đại học Việt Nam trình bày về sự bức thiết phải đổi mới GDĐH, mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020, nhiệm vụ và giải pháp đổi mới giáo dục Đại học.

5 p caodangnghe 15/09/2018 8 0
Một số phương pháp dạy học tích cực - PGS.TS Vũ Hồng Tiến

Một số phương pháp dạy học tích cực giúp hiểu được bản chất của phương pháp dạy học tích cực, nắm được vai trò và nội dung cơ bản của một số phương pháp dạy học tích cực, thực hiện được phương pháp dạy học tích cực trong một số bài giảng, khẳng định sự cần thiết và có ý thức tự giác, sáng tạo áp dụng PPDH tích cực.

21 p caodangnghe 15/09/2018 8 0
Chuyên đề: Phân tích nghề - Lý thuyết và ứng dụng

Mục tiêu nghiên cứu Chuyên đề: Phân tích nghề - Lý thuyết và ứng dụng là trình bày các ứng dụng phân tích nghề đã đạt được và hướng sẽ phát triển trong tương lai, hệ thống lý thuyết về các phương pháp phân tích nghề và mô tả một quá trình phân tích nghề.

25 p caodangnghe 15/09/2018 11 0
Chuyên đề: Lý luận dạy học kỹ thuật và xây dựng Kế...

Chuyên đề: Lý luận dạy học kỹ thuật và xây dựng Kế hoạch hành động của bản thân trình bày nội dung về: Giải thích và phân biệt một số khái niệm cơ bản của lý luận dạy học kỹ thuật, phân biệt nội hàm một số khái niệm, các nguyên tắc dạy học Đại học, hình thức tổ chức dạy học ở Đại học,... Mời các bạn tham khảo.

27 p caodangnghe 15/09/2018 10 0
Lý luận dạy học Đại học

Lý luận dạy học Đại học nghiên cứu lý thuyết chung và quy luật chung vốn có đối với việc giảng dạy tất cả các bộ môn, là hạt nhân khoa học chung nhất thống nhất tất cả lý luận dạy học đại học bộ môn (phương pháp dạy học), đảm bảo thống nhất các quan điểm, các nguyên tắc và tổ chức hoạt động nhận thức cho sinh viên.

19 p caodangnghe 15/09/2018 26 0
Luận án Thạc sĩ khoa học: Nghiên cứu hiện trạng và những...

Luận án Thạc sĩ khoa học: Nghiên cứu hiện trạng và những giải pháp nhằm phát triển quy mô, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác dạy nghề phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước có mục đích đánh giá hiện trạng công tác dạy nghề và đóng góp những giải pháp thiết thực, khả thi trong điều kiện kinh tế, xã hội Việt nam hiện tại cũng như xu hướng phát triển trong thời...

65 p caodangnghe 15/09/2018 26 0