Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 25-36 trong khoảng 99

  • Báo cáo chuyên đề Lịch sử giáo dục nghề nghiệp: Thời kỳ...

    Báo cáo chuyên đề Lịch sử giáo dục nghề nghiệp: Thời kỳ hình thành GDNN chính quy miền Bắc (1945 - 1975) trình bày về các khái niệm, giai đoạn giáo dục Việt nam lớn lên trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp, giáo dục miền Bắc Việt nam.

     23 p caodangnghe 12/09/2018 9 0

  • Marketing Snapshot 1: Determining consumer preferences for cai meo

    Marketing Snapshot 1: Determining consumer preferences for cai meo Objectives To determine consumer preferences for cai meo particularly bitterness.

     15 p caodangnghe 17/10/2018 44 0

  • Xây dựng luận điểm khoa học - Huỳnh Ngọc Long

    Mời các bạn tham khảo bài giảng Xây dựng luận điểm khoa học trình bày về khái niệm luận điểm khoa học, quá trình xây dựng luận điểm khoa học, vấn đề khoa học, các tình huống của vấn đề khoa học, phương pháp phát hiện vấn đề khoa học, giả thuyết khoa học, bản chất logic của giả thuyết khoa học.

     16 p caodangnghe 05/08/2018 22 0

  • Báo cáo tiểu luận: Thiết kế và tổ chức dạy học Đại...

    Báo cáo tiểu luận: Thiết kế và tổ chức dạy học Đại Học theo phương pháp dạy học nêu vấn đề trình bày về phân loại và đặc điểm dạy học nêu vấn đề, quy trình phương pháp dạy học nêu vấn đề, ưu và nhược điểm dạy học nêu vấn đề, tình hình áp dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trên thế giới, áp dụng PPDHNVĐ trong bối cảnh giáo dục tại Việt Nam.

     12 p caodangnghe 22/09/2018 19 0

  • Thực trạng số lượng các cơ sở dạy nghề tính đến 30/9/2006

    Cùng tham khảo bảng biểu dưới đây để hiểu rõ hơn về thực trạng số lượng các cơ sở dạy nghề tính đến 30/9/2006 trích từ Báo cáo thống kê của Tổng cục Dạy nghề cuối năm 2006.

     1 p caodangnghe 11/09/2018 9 0

  • Báo cáo chuyên đề: Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam giai đoạn...

    Báo cáo chuyên đề: Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam giai đoạn chống Mỹ (1954 – 1975) trình bày về hai giai đoạn: Giai đoạn 1 (1954-1965) xây dựng nhà trường XHCN ở miền Bắc, giai đoạn 2 (1965-1975) GDNN chuyển hướng trong điều kiện có chiến tranh.

     21 p caodangnghe 12/09/2018 8 0

  • Báo cáo Marketing 2: Phân tích lãi gộp trong các thí nghiệm kỹ...

    Báo cáo Marketing 2: Phân tích lãi gộp trong các thí nghiệm kỹ thuật trong năm 2010 & 2011 với mục tiêu tạo mối liên kết giữa kỹ thuật và Marketing, chỉ ra được khó khăn & thuận lợi trong việc ứng dụng những đề xuất về kỹ thuật, trong đó hiệu quả kinh tế tập trung trong phần tính lợi ích cận biên, cung cấp thông tin tới đối tác địa phương để đưa khuyến cáo tới nông dân trong dịch...

     25 p caodangnghe 17/10/2018 23 0

  • Báo cáo nhóm 2: Giai đoạn chính quy phát triển (1975 - 2005)

    Báo cáo nhóm 2: Giai đoạn chính quy phát triển (1975 - 2005) trình bày nội dung về nền kinh tế - chính trị - xã hội những năm gần đây, cơ cấu làm việc,... Mời các bạn đón đọc.

     19 p caodangnghe 12/09/2018 15 0

  • Marketing Snapshot 3: The indigenous vegetable restaurant challenge

    Marketing Snapshot 3: The indigenous vegetable restaurant challenge the Objective To promote and attract consumer interest (restaurants, local and foreign tourist) in indigenous vegetable such as cai meo, cai bap xoe and khoi tu. To expand the indigenous vegetable market.

     13 p caodangnghe 17/10/2018 22 0

  • Báo cáo chuyên đề nghiên cứu khoa học: Bảo đảm chất...

    Báo cáo chuyên đề nghiên cứu khoa học: Bảo đảm chất lượng đào tạo nghề trình bày nội dung về nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về hệ thống bảo đảm chất lượng đào tạo, khảo sát thực trạng một số yếu tố của hệ thống bảo đảm chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng Đông Nam Bộ, đề xuất một số biện pháp có tính chất định hướng nhằm hoàn...

     33 p caodangnghe 06/08/2018 6 0

  • Xác định mục tiêu dạy học

    Xác định mục tiêu dạy học trình bày về các loại mục tiêu: Mục tiêu nhận thức: thông tin, kiến thức, hành vi, hoạt động cơ bản; Mục tiêu thái độ: thái độ, tình cảm, mối quan tâm, Mục tiêu kỹ năng: kỹ năng, thao tác, một số hoạt động đòi hỏi phải có sự kết hợp nhiều thao tác. Mời các bạn tham khảo.

     9 p caodangnghe 22/09/2018 11 0

  • Thiết kế và sử dụng câu hỏi trong dạy học - Nguyễn Văn Linh

    Thiết kế và sử dụng câu hỏi trong dạy học - Nguyễn Văn Linh vớ 3 bước trình bày về xác định chuẩn kiến thức kĩ năng, mục đích yêu cầu, kiến thức trọng tâm; xây dựng tình huống/câu hỏi giúp học sinh khám phá kiến thức; kiểm tra các câu hỏi vòn lại. Mời các bạn tham khảo.

     15 p caodangnghe 22/09/2018 9 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật