Báo cáo Kiểm định chất lượng của Trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng nhằm thực hiện chương trình tự đánh giá chất lượng giáo dục ở các trường đại học của Bộ Giáo dục & Đào tạo nhằm giúp các trường tự đánh gia chất lượng đào tạo của mình từ đó nhận ra các mặt còn yếu kém và phát huy các mặt mạnh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của Trường Đại học Bách khoa Đà...

 85 p caodangnghe 13/09/2018 27 0

Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu về Kỹ năng giao tiếp từ thực tế dưới đây để hiểu hơn về quá trình kỹ năng giao tiếp và phát triển bản thân từ thực tế nhé.

 8 p caodangnghe 22/12/2018 27 0

Sổ tay Bộ phận đào tạo của trung tâm dạy nghề được biên soạn nhằm chia sẻ các kinh nghiệm góp phần tạo ra những chuyển biến tích cực trong Bộ phận đào tạo của một số TTDN đã và đang tham gia dự án SVTC.

 91 p caodangnghe 13/09/2018 26 3

The study investigated the quality assurance attributes of training being given in the igerian higher learning institutions. This was assessed by examining the cognition of training functionality vis-à-vis the ability to correlate the courses of study with their practical ndeavours. The hypothesis tested in the study at P

 6 p caodangnghe 20/10/2018 26 0

Luận án Thạc sĩ khoa học: Nghiên cứu hiện trạng và những giải pháp nhằm phát triển quy mô, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác dạy nghề phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước có mục đích đánh giá hiện trạng công tác dạy nghề và đóng góp những giải pháp thiết thực, khả thi trong điều kiện kinh tế, xã hội Việt nam hiện tại cũng như xu hướng phát triển trong thời...

 65 p caodangnghe 15/09/2018 26 0

Sổ tay đào tạo giảng viên TOT gồm 11 chương trình bày về kỹ năng kiến thức đào tạo cơ bản, kỹ năng thái độ cán bộ khuyến nông trong PTD, vai trò trách nhiệm bộ khuyến nông, khởi động chương trình đào tạo,... Mời các bạn tham khảo.

 180 p caodangnghe 30/10/2018 26 0

Quyết định Số: 2968/QĐ - BKHCN quyết định về việc công bố Mô hình khung hệ thống quản lý chất lượng cho các loại hình cơ quan hành chính nhà nước tại địa phương.

 2 p caodangnghe 13/09/2018 26 0

“Lobbying” is the process of peti tioning government to influence public policy. This right is one of the most treasured rights in a democracy. Specifically recognized in the Magna Carta of 1215, the right to petition our government was repeatedly affirmed in colonial American treatises, the Declaration of Independence and post-revolutionary federal and state constitutions, including the Bill of Rights. In colonial times, written petitions to local governments were usually simple and...

 9 p caodangnghe 15/10/2018 26 0

Mục tiêu của Chương trình Nội dung thực tập sư phạm dưới đây là củng cố và vận dụng những kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghề nghiệp, nghiệp vụ sư phạm vào giải quyết những nhiệm vụ cụ thể trong hoạt động dạy học; rèn luyện để hình thành và hoàn thiện những kỹ năng dạy học, giáo dục cơ bản nhằm đảm bảo cho hoạt động và giáo dục hiệu quả.

 4 p caodangnghe 30/10/2018 25 0

Thiết lập mục tiêu là yếu tố then chốt (critical ) đối với các chiến lược quản trị thời gian hiệu quả. Quan trọng nhất là kỹ năng làm việc độc lập, không may, hầu hết mọi người không bao giờ tìm hiểu cách làm thích hợp (to do properly). Thiết lập mục tiêu có thể được sử dụng trong mọi lĩnh vực của đời sống của bạn, bao gồm phát triển tài chính, thể chất, các mối quan hệ,...

 4 p caodangnghe 19/09/2018 25 0

Thiết lập mục tiêu công việc cho nhân viên được thiết lập dựa trên các cơ sở: Phân tích về tình hình thị trường, phân tích những mặt mạnh yếu bên trong công ty các cơ hội và nguy cơ có thể có từ bên ngoài, phân tích về môi trường chính trị (trong đó có vấn đề pháp lý) kinh tế, xã hội, công nghệ. - Các mục tiêu chiến lược dài hơi đã thiết lập trước đó; - Tầm nhìn và sứ...

 8 p caodangnghe 19/09/2018 25 0

The Toolkit now being published contains, first, a package of Quality Indicators listed within a set of quality aspects and categories and, second, a collection of case studies drawn out of best practices from across the Commonwealth linked to one or more of the indicators. The Toolkit can be of use for both internal and external assessment. A teacher education institution could use the toolkit for formative evaluation involving periodical quality assessment followed by taking appropriate...

 27 p caodangnghe 20/10/2018 25 0