Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 49-60 trong khoảng 115

  • Tiểu luận Kinh tế học giáo dục

    Trong tiểu luận này, người thực hiện muốn đề cập đến hai vấn đề có tính chất thời sự về mối quan hệ giữa giáo dục và kinh tế của Việt Nam đó là: Giáo dục Việt Nam cần làm gì trong bối cảnh nền kinh tế tri thức hiện nay? Và có nên coi giáo dục là hàng hoá ở Việt Nam hay không?

     15 p caodangnghe 11/11/2018 20 0

  • Tiểu luận Kinh tế học giáo dục

    Trong tiểu luận này, người thực hiện muốn đề cập đến hai vấn đề có tính chất thời sự về mối quan hệ giữa giáo dục và kinh tế của Việt Nam đó là: Giáo dục Việt Nam cần làm gì trong bối cảnh nền kinh tế tri thức hiện nay? Và có nên coi giáo dục là hàng hoá ở Việt Nam hay không?

     12 p caodangnghe 11/11/2018 20 0

  • Tiểu luận môn học kinh tế học giáo dục

    Tiểu luận môn học kinh tế học giáo dục trình bày các đặc trưng của nền kinh tế tri thức, quan niệm về vốn nhân lực. Tham khảo nội dung bài tiểu luận để hiểu rõ hơn về các nội dung trên.

     18 p caodangnghe 11/11/2018 20 0

  • Tiều luận Triết học: Vận dụng cặp phạm trù Nguyên nhân –...

    Đề tài “Vận dụng cặp phạm trù Nguyên nhân – Kết quả vào thực tiễn lực lượng lao động ngành may” được tác giả lựa chọn nhằm mục đích tìm hiểu nguyên nhân thiếu hụt lao động cả về chất và lượng của ngành may đồng thời đề ra những giải pháp hữu hiệu để giải quyết vấn đề trên.

     19 p caodangnghe 11/11/2018 20 0

  • Tiểu luận: Học thuyết của Kenneth Burke

    Nội dung bài tiểu luận sau đây nhằm giới thiệu về học thuyết của Kenneth Burke. Thông qua học thuyết của Burke ta rút ra bài học rằng: Nếu mỗi người trong chúng ta khi ở vai trò hay một vai diễn trong xã hội hay gia đình, mà ta thực hiện đúng nhiệm vụ hay vai diễn của mình thì xã hội ổn định, gia đình hạnh phúc tiến tới xã hội công bằng văn minh.

     27 p caodangnghe 11/11/2018 20 0

  • Tiểu luận Xã hội học giáo dục

    Tiểu luận Xã hội học giáo dục sau đây nhằm làm rõ hơn về mối quan hệ giữa xã hội và giáo dục. Tiểu luận gồm 2 phần. Phần A nói về nhóm bạn và sự hình thành nhân cách của trẻ. Phần B bàn về quan niệm về công bằng giáo dục.

     13 p caodangnghe 11/11/2018 20 0

  • Tiểu luận Xã hội học

    Tiểu luận Xã hội học nhằm làm rõ vai trò của xã hội học đối với sự phát triển xã hội, các nội dung cơ bản của xã hội học, tương tác xã hội với cá nhân, tương tác cá nhân với nhóm,... Tham khảo nội dung bài tiểu luận sau đây để hiểu rõ hơn về các nội dung trên.

     19 p caodangnghe 11/11/2018 20 0

  • Khóa luận Tốt nghiệp: Tìm hiểu phong cách nghệ thuật của...

    Khóa luận Tốt nghiệp: Tìm hiểu phong cách nghệ thuật của nhà văn Kim Lân nhằm mục tiêu qua việc nghiên cứu đề tài này, tác giả khoá luận sẽ có một phương pháp nghiên cứu và phát hiện được phong cách nghệ thuật cá nhân nhà văn qua nhóm tác phẩm trong sự đối sánh với nhóm tác phẩm tương ứng.

     34 p caodangnghe 10/10/2018 20 0

  • Tiểu luận môn học Xã hội học giáo dục

    Tiểu luận môn học Xã hội học giáo dục có nội dung trình bày khái niệm xã hội học, cách nhìn từ góc độ xã hội học đối với các hiện tượng tệ nạn xã hội và phần kết luận.

     11 p caodangnghe 11/11/2018 20 0

  • Tiểu luận: Lịch sử phát triển giáo dục nghề nghiệp tỉnh...

    Tiểu luận: Lịch sử phát triển giáo dục nghề nghiệp tỉnh Đồng Tháp nhằm mục đích hiểu rõ nguồn gốc, nguyên nhân và cơ chế hình thành để giúp cho bạn đọc có tầm nhìn đúng đắn và khái quát hơn về sự phát triển giáo dục nghề nghiệp của tỉnh Đồng Tháp.

     20 p caodangnghe 11/11/2018 19 0

  • Tiểu luận kết thúc môn học Lịch sử giáo dục nghề nghiệp:...

    Tiểu luận kết thúc môn học Lịch sử giáo dục nghề nghiệp với đề tài "Giới thiệu về hệ thống các trường và trung tâm dạy nghề ở Việt Nam hiện nay" trình bày vai trò của trường và trung tâm dạy nghề trong quá trình công nghiệp hoá và hiện đại hóa; mục tiêu phát triển giáo dục nghề nghiệp đến năm 2010; danh mục các trường trung học chuyên nghiệp; danh mục các trường dạy nghề.

     33 p caodangnghe 11/11/2018 19 0

  • Issues of Quality Assurance (QA) in LIS Higher Education in Pakistan

    The paper gives a brief account of the present scenario of post-graduate LIS programs, identifies the basic issues regarding quality library and information studies education (LISE) in Pakistan, and suggests the possible measures for QA in Pakistan. The multi-method approach was used to collect the data for this study based on survey, interviews, focus group, discussions with peers and observation and experience of the author.

     15 p caodangnghe 20/10/2018 19 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật