Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 49-60 trong khoảng 185

  • Chuẩn bị thiết kế bài dạy

    Chuẩn bị thiết kế bài dạy với quy trình thiết kế các buổi học bao gồm những công viêc sau: Xác định kỹ năng, thu thập tài liệu, lập hồ sơ nghiên cứu, biên soạn mục tiêu và xác định các bài dạy trong mô đun, biên soạn mục tiêu và đề cương nội dung các bài dạy.

     15 p caodangnghe 29/10/2018 22 1

  • Chuẩn bị thiết kế buổi dạy nghề

    Hãy tham khảo tài liệu Chuẩn bị thiết kế buổi dạy nghề dưới đây trình bày về khái niệm đào tạo nghề, khi nào cần đào tạo nghề, các cấp độ thành công của đào tạo nghề,.... Tham khảo tài liệu này để nắm bắt nội dung chi tiết.

     4 p caodangnghe 29/10/2018 22 1

  • Đề cương chi tiết học phần: Ứng dụng Công nghệ thông tin...

    Đề cương chi tiết học phần: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong kỹ thuật trình bày mục tiêu học phần, mô tả vắn tắt nội dung học phần, nhiệm vụ của sinh viên, thang điểm và tiêu chuẩn đánh giá, nội dung chi tiết học phần. Mời các bạn tham khảo.

     8 p caodangnghe 05/11/2018 22 0

  • Bài tiểu luận: Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp...

    Bài tiểu luận: Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao năng lực giáo viên đào tạo nghề nghiên cứu nhằm đạt được mục tiêu về đánh giá năng lực giáo viên một số trường dạy nghề để đề ra giải pháp xây dựng và phát triển năng lực đội ngũ giáo viên. Đồng thời giúp các đơn vị có cơ sở định hướng phát triển bền vững lực lượng giáo viên nòng cốt trong xu thế...

     18 p caodangnghe 14/10/2018 22 0

  • Kế hoạch dự giờ, hội giảng cấp cơ sở - CĐ Nghề thanh...

    Mục đích của Kế hoạch dự giờ, hội giảng cấp cơ sở là đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, khuyến khích giáo viên học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

     4 p caodangnghe 30/10/2018 22 0

  • Bài viết về Thuyết tương đối

    Bài viết về Thuyết tương đối dưới đây trình bày về phép biến đổi Galileo, thuyết đồng bộ, độ dài trong hệ quy chiếu chuyển động, phép biến đổi Lorentz, xung lượng và năng lượng tương đối.

     23 p caodangnghe 30/10/2018 22 0

  • Chỉ thị 40 CTTW Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ GVCNQL

    Chỉ thị 40 CTTW Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ GVCNQL được Ban Bí thư Trung ương Đảng đã ban hành ngày 15 tháng 6 năm 2004 về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     2 p caodangnghe 28/10/2018 22 0

  • Thiết kế nội dung hỗ trợ bài dạy bằng phần mềm Powerpoint

    Thiết kế bài dạy bằng PowerPoint phải dựa trên lí luận dạy học, đặc biệt là lí luận dạy học hiện đại. Do vậy, PowerPoint chỉ là phần mềm có tính chất hỗ trợ cho giáo viên thể hiện ý tưởng sư phạm của mình một cách thuận lợi và hiệu quả hơn. Cấu trúc bài dạy phải chặt chẽ, lôgic. Thông tin ngắn gọn, cô đọng, được bố trí và trình bày một cách khoa học phù hợp với...

     9 p caodangnghe 22/09/2018 22 0

  • Chương trình môn học Phương tiện dạy học

    Mục tiêu của Chương trình môn học Phương tiện dạy học giúp người học trình bày được vai trò, đặc điểm phân loại và kỹ thuật sử dụng các loại phương tiện dạy học truyền thống và hiện đại; chế tạo và sử dụng hiệu quả một số phương tiện dạy học thường dùng, khai thác có hiệu quả các trang thiết bị dạy học hiện đại có trong nhà trường để phục vụ tốt hoạt động...

     7 p caodangnghe 30/10/2018 22 0

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm đổi mới trong công...

    Công tác quản lý nhà trường chúng ta đều hiểu không chỉ đơn phương có hiệu trưởng là quản lý mọi hoạt động của nhà trường, mà toàn thể cán bộ giáo viên hoạt động sư phạm đều tham gia công tác quản lý ( quản lý công việc được giao với nhiều hình thức khác nhau) đều nhằm mục tiêu đẩy mạnh, nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh trong nhà trường. Hãy...

     16 p caodangnghe 25/09/2018 21 0

  • Một vài trao đổi về phương pháp giảng dạy tích cực - ThS....

    Học tập là quá trình chủ động nên thầy không thể học thay trò. Tuy nhiên, với phương pháp dạy học truyền thống như từ trước đến giờ vẫn áp dụng thì quá trình học của sinh viên vẫn mang tính thụ động, do vậy hiệu quả của việc dạy và học chưa cao. Đây là một phương pháp giảng dạy mới làm người học có khả năng tự học và giúp thời gian trên lớp được sử dụng có hiệu...

     5 p caodangnghe 11/11/2018 21 0

  • Kỹ thuật thiết kế bài học theo nguyên tắc hoạt động -...

    Bản thiết kế mỗi bài học chính là kết hợp những thiết kế cụ thể bao quát đủ những yếu tố cơ bản và xác lập được những liên hệ cần thiết, hợp lí giữa những yếu tố này. Đó là thiết kế mục tiêu học tập, nội dung học tập, các hoạt động học tập, các phương tiện giảng dạy-học tập và học liệu, đánh giá tổng kết và hướng dẫn học tập bổ sung, môi trường học...

     13 p caodangnghe 05/11/2018 21 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật