Luật số 22/2008/QH12 năm 2008 Quốc hội ban hành Luật cán bộ công chức. Luật trình bày nội dung về quyền nghĩa vụ cán bộ công chức, cán bộ ở trung ương - cấp tỉnh - cấp huyện, các quy định về ngạch công chức,... Mời các bạn tham khảo.

 27 p caodangnghe 28/10/2018 21 0

Microsoft Powerpoint là phần mềm được xem khá đơn giản, dễ nghiên cứu, có thể vận dụng hiệu quả trong việc thiết kế bài giảng hóa học, điều này giúp người giáo viên có thể khắc phục tính độc hại hay sự hạn chế của hóa chất khi thí nghiệm trực tiếp, mặt khác góp phần làm mới phương pháp dạy học của giáo viên và sẽ làm học sinh thêm hứng thú với tiết học. Hãy tham khảo Sáng...

 33 p caodangnghe 25/09/2018 21 0

Pháp lệnh Cán bọ công chức năm 2003 dưới đây với 7 chương trình bày nội dung về các điều khoản thi hành, nghĩa vụ quyền lợi cán bộ công chức, những việc cán bộ công chức không nên làm, bầu cử - tuyển dụng - sử dụng cán bộ công chức.

 15 p caodangnghe 28/10/2018 21 0

Quy chế giảng dạy ĐH Kỹ thuật Tp.HCM dưới đây nhằm giúp cho việc quản lý giảng dạy trong trường đi vào nề nếp, việc xử lý các vụ việc thuận lợi, có cơ sở pháp lý. Giúp cho cán bộ giảng dạy hiểu rõ nhiệm vụ và quyền hạn của mình để có điều kiện hoàn thành tốt công tác được giao. Trên tinh thần sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật, quy chế này mang tính chất một...

 37 p caodangnghe 28/10/2018 21 0

Công tác quản lý nhà trường chúng ta đều hiểu không chỉ đơn phương có hiệu trưởng là quản lý mọi hoạt động của nhà trường, mà toàn thể cán bộ giáo viên hoạt động sư phạm đều tham gia công tác quản lý ( quản lý công việc được giao với nhiều hình thức khác nhau) đều nhằm mục tiêu đẩy mạnh, nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh trong nhà trường. Hãy...

 16 p caodangnghe 25/09/2018 21 0

Mời các bạn cùng tham khảo Tài liệu Thi công chức dưới đây với 5 chuyên đề trình bày về những vấn đề cơ bản của Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, những vấn đề chung về quản lý hành chính Nhà nước, công vụ công chức, cải cách hành chính Nhà nước ở nước ta hiện nay.

 58 p caodangnghe 29/10/2018 21 0

Giáo trình Tổ chức và quản lý quá trình dạy học nghề - CĐ Sư phạm kỹ thuật Vinh biên soạn theo chương trình đào tạo sư phạm dạy nghề cho sinh viên cao đẳng sư phạm kỹ thuật chính quy của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh nhằm chuẩn bị cho giáo sinh các kiến thức và kỹ năng cơ bản và cần thiết về tổ chức và quản lý quá trình dạy học khi tham gia vào lĩnh vực đào tạo nghề...

 76 p caodangnghe 30/10/2018 21 1

Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Phân tích nghề trong xây dựng chương trình dạy nghề - Ths. Nguyễn Đăng Trụ trình bày các kiến thức về khái niệm phân tích nghề và phân tích công việc, phương pháp DACUM, định hướng sử dụng kết quả phân tích nghề - phân tích công việc làm cơ sở xác định tiêu chuẩn kỹ năng nghề để xây dựng chương trình khung dạy nghề.

 19 p caodangnghe 30/10/2018 21 0

Đề thi môn Đánh giá giáo dục với các câu hỏi trắc nghiệm về kỹ thuật đo lường kết quả học tập, thái độ học sinh, phương thức đánh giá sinh viên, đánh giá trong giáo dục, những khó khăn trong đánh giá,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung một cách chi tiết nhất.

 18 p caodangnghe 13/10/2018 21 0

Đề cương bài giảng- Phần 2: Công nghệ may các kiểu túi giúp học viên có thể nêu được khái niệm, phân loại được túi ốp ngoài không nắp; phân tích được đặc điểm, yêu cầu kỹ thuật của túi; sử dụng máy may thành thạo may hoàn chỉnh túi áo đúng quy trình đạt yêu cầu kỹ thuật và mỹ thuật; phát hiện và xử lý được một số dạng hỏng thường xảy ra trong khi may túi; rèn luyện...

 7 p caodangnghe 30/10/2018 21 0

Bản thiết kế mỗi bài học chính là kết hợp những thiết kế cụ thể bao quát đủ những yếu tố cơ bản và xác lập được những liên hệ cần thiết, hợp lí giữa những yếu tố này. Đó là thiết kế mục tiêu học tập, nội dung học tập, các hoạt động học tập, các phương tiện giảng dạy-học tập và học liệu, đánh giá tổng kết và hướng dẫn học tập bổ sung, môi trường học...

 13 p caodangnghe 05/11/2018 21 0

Học tập là quá trình chủ động nên thầy không thể học thay trò. Tuy nhiên, với phương pháp dạy học truyền thống như từ trước đến giờ vẫn áp dụng thì quá trình học của sinh viên vẫn mang tính thụ động, do vậy hiệu quả của việc dạy và học chưa cao. Đây là một phương pháp giảng dạy mới làm người học có khả năng tự học và giúp thời gian trên lớp được sử dụng có hiệu...

 5 p caodangnghe 11/11/2018 21 0