Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 433-444 trong khoảng 640

  • Quy trình quản lý nhân sự và chiến lược phát triển nguồn...

    Quy trình quản lý nhân sự và chiến lược phát triển nguồn nhân lực trình bày các kiến thức về quy trình quản lý nhân sự, hệ thống thông tin về nguồn nhân lực, chiến lược phát triển nguồn nhân lực. Tài liệu giúp ích cho quá trình học tập và giảng dạy, mời các bạn tham khảo.

     24 p caodangnghe 13/10/2018 23 0

  • Báo cáo kế hoạch thực hiện chương trình 1: Đào tạo lao...

    Mời các bạn tham khảo Báo cáo kế hoạch thực hiện chương trình 1: Đào tạo lao động kỹ thuật phục vụ phát triển kinh tế xã hội tỉnh Đồng Nai giai đoạn 2006-2010 trình bày về thực trạng về đào tạo lao động kỹ thuật Đồng Nai 2001-2006, thực trạng lao động Đồng Nai 2005, các giải pháp tổ chức và thực hiện.

     15 p caodangnghe 13/10/2018 38 0

  • Phụ lục 3 - Cơ sở vật chất và thiết bị dạy nghề

    Phụ lục 3 - Cơ sở vật chất và thiết bị dạy nghề trình bày về các căn cứ chính để xác định thiết bị dạy nghề cần đầu tư, tính toán số lượng từng phòng thực hành, tính theo quy mô đào tạo - cách xác định số lượng 1 loại phòng thực hành, danh mục tổng hợp thiết bị theo nhu cầu, tính theo quy mô đào tạo, tổng hợp danh mục thiết bị cần đầu tư.

     11 p caodangnghe 13/10/2018 44 0

  • Phụ lục 1 - Chương trình, giáo trình và học liệu

    Phụ lục 1 - Chương trình, giáo trình và học liệu trình bày về thực trạng về Chương trình - giáo trình - học liệu dạy nghề, nội dung dự án đầu tư phần chương trình - giáo trình - học liệu dạy nghề.

     4 p caodangnghe 13/10/2018 10 0

  • Thông tư số 30/2010/TT-BLĐTBXH năm 2010

    Thông tư số 30/2010/TT-BLĐTBXH năm 2010 Quy định chuẩn giáo viên, giảng viên dạy nghề trình bày về những quy định chung, chuẩn giảng viên - giáo viên dạy nghề, quá trình tổ chức thực hiện và các điều khoản thi hành.

     12 p caodangnghe 13/10/2018 14 0

  • Hướng dẫn Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giảng...

    Mời các bạn cùng tham khảo Hướng dẫn Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên, giáo viên dạy nghề giai đoạn 2011-2015 trình bày về sự cần thiết đầu tư phát triển giáo viên, giảng viên dạy nghề cho các NTĐ, nội dung dự án, kế hoạch thực hiện dự án.

     7 p caodangnghe 13/10/2018 12 0

  • Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên, giảng viên dạy nghề

    Công văn số 1329 /TCDN-GV về việc hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên, giảng viên dạy nghề quy định tại Thông tư 30/2010/TT-BLĐTBXH ngày 29/09/2010 quy định chuẩn giáo viên, giảng viên dạy nghề.

     2 p caodangnghe 13/10/2018 18 0

  • Quyết định số 311/LĐTBXH-DN năm 2011

    Quyết định số 311/LĐTBXH-DN năm 2011 trình bày về việc Thông báo nhập học các lớp bồi dưỡng chuyên môn thuộc đề án Chương trình 1 năm 2011.

     3 p caodangnghe 13/10/2018 7 0

  • Giáo trình Đo lường và đánh giá: Chương 5, 6 - TS Đoàn Văn...

    Giáo trình Đo lường và đánh giá: Chương 5, 6 - TS Đoàn Văn Điều trình bày về hình thức các câu hỏi trắc nghiệm, loại trắc nghiệm có nhiều lựa chọn, một số nguyên tắc soạn thảo những câu trắc nghiệm khách quan với nhiều lựa chọn, những hình thức tiết lộ khi viết các câu trắc nghiệm. Mời các bạn cùng tham khảo.

     7 p caodangnghe 13/10/2018 30 2

  • Đề thi môn Đánh giá giáo dục

    Đề thi môn Đánh giá giáo dục với các câu hỏi trắc nghiệm về kỹ thuật đo lường kết quả học tập, thái độ học sinh, phương thức đánh giá sinh viên, đánh giá trong giáo dục, những khó khăn trong đánh giá,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung một cách chi tiết nhất.

     18 p caodangnghe 13/10/2018 21 0

  • Chuyên đề: Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá môn Tin học hệ...

    Nội dung Chuyên đề: Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá môn Tin học hệ Trung cấp nghề - ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM trình bày về cơ sở lý luận, tham khảo bộ tiêu chuẩn đánh giá của nghề Tin học văn phòng – Hoạt động giáo dục nghề phổ thông, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cho môn Tin học – Hệ trung cấp nghề.

     12 p caodangnghe 13/10/2018 21 0

  • Trắc nghiệm tiêu chí

    Trắc nghiệm tiêu chí là trắc nghiệm được xây dựng nhằm cho phép giải thích thành tích của người được khảo sát liên quan đến một tập hợp các khả năng đã được xác định rõ ràng.

     1 p caodangnghe 13/10/2018 22 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật