Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 37-48 trong khoảng 640

  • Phát triển chương trình đào tạo tích hợp môđun - môn học...

    Phát triển chương trình đào tạo tích hợp môđun - môn học trong giáo dục nghề nghiệp - ThS. Nguyễn Đăng Trụ trình bày khái quát về chương trình đào tạo theo các môn học truyền thống và chương trình đào tạo mô đun theo năng lực thực hiện, phát triển chương trình đào tạo tích hợp mô đun - môn học. Mời các bạn cùng tham khảo.

     7 p caodangnghe 30/10/2018 16 1

  • Bài giảng Quản lý xung đột

    Dưới đây là Bài giảng Quản lý xung đột trình bày các kiến thức về các kiểu xung đột, phương pháp quản lý xung đột, các tình huống mobing và chia sẻ từ các thành viên tham gia, phương pháp cạnh tranh, thương thảo trong quản lý xung đột.

     17 p caodangnghe 09/01/2019 38 1

  • Chuẩn bị bảng biểu treo tường

    Bảng biểu treo tường là phương tiện truyền thông đơn giản, chứa đựng các hình vẽ, các dòng chữ và biểu đồ. Các bảng biểu này có thể treo trên tường. Mục đích của bảng biểu treo tường là để: Chỉ dẫn, thông báo, thu hút sự chú ý của học viên. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Chuẩn bị bảng biểu treo tường dưới đây để nắm bắt nội dung chi tiết.

     39 p caodangnghe 29/10/2018 52 1

  • Thuyết trình Phân tích công việc - GVHD: TS.Nguyễn Thanh Hội

    Thuyết trình Phân tích công việc trình bày các kiến thức về khái niệm phân tích công việc, quy trình phân tích công việc, vai trò của việc phân tích công việc, chọn công việc để phân tích,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     26 p caodangnghe 07/01/2019 26 1

  • Bài giảng Tạo động lực làm việc - TS. Phan Quốc Việt, ThS....

    Bài giảng Tạo động lực làm việc - TS. Phan Quốc Việt, ThS. Nguyễn Huy Hoàng dưới đây giúp học viên sẽ có thể: Kể ra được những yếu tố ảnh hưởng đến hành vi của những người làm việc với mình, mô tả được vai trò của người lãnh đạo trong việc tạo động lực làm việc cho nhân viên, áp dụng các kỹ thuật làm giàu công việc để tạo động lực làm việc cho nhân viên.

     89 p caodangnghe 09/01/2019 38 1

  • Chuẩn bị thiết kế bài dạy

    Chuẩn bị thiết kế bài dạy với quy trình thiết kế các buổi học bao gồm những công viêc sau: Xác định kỹ năng, thu thập tài liệu, lập hồ sơ nghiên cứu, biên soạn mục tiêu và xác định các bài dạy trong mô đun, biên soạn mục tiêu và đề cương nội dung các bài dạy.

     15 p caodangnghe 29/10/2018 22 1

  • Nghiên cứu khoa học Phương pháp giáo dục

    Tài liệu Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục được biên soạn với mục đích trang bị và nâng cao kiến thức, kĩ năng nghiên cứu của đội ngũ giáo viên tiểu học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, thực hiện thành công chương trình tiểu học mới. Viện Nghiên cứu Giáo dục thuộc trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh là đơn vị trực tiếp tổ chức biên soạn tài liệu này.

     91 p caodangnghe 30/10/2018 18 1

  • Bài giảng Xây dựng và thực hiện 5S

    Bài giảng Xây dựng và thực hiện 5S trang bị các kiến thức về nội dung của 5S, nguyên tắc trong suốt, ngăn ngừa dơ bẩn từ gốc, các bước áp dụng 5S,... Cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     106 p caodangnghe 07/01/2019 17 1

  • Chuẩn bị thiết kế buổi dạy nghề

    Hãy tham khảo tài liệu Chuẩn bị thiết kế buổi dạy nghề dưới đây trình bày về khái niệm đào tạo nghề, khi nào cần đào tạo nghề, các cấp độ thành công của đào tạo nghề,.... Tham khảo tài liệu này để nắm bắt nội dung chi tiết.

     4 p caodangnghe 29/10/2018 22 1

  • Đề tài: Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quản lý...

    Đề tài Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quản lý nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục với mục đích nhằm làm rõ thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề tại các trường công nhân kỹ thuật ở nội thành thành phố Hồ Chí Minh. Và đề xuất một số biện pháp cụ thể nhằm giúp cho việc quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề ngày càng tốt hơn.

     5 p caodangnghe 13/10/2018 22 0

  • Bài giảng Quản lý Nhà nước đối với sự thay đổi rủi ro -...

    Mục đích của Bài giảng Quản lý Nhà nước đối với sự thay đổi rủi ro là cung cấp cho người học những tri thức cần thiết về QLNN đối với sự thay đổi, rủi ro. Qua đó, giúp người học có nhận thức đúng, vận dụng được những tri thức đã học vào trong hoạt động thực tiễn.

     56 p caodangnghe 29/10/2018 8 0

  • Đánh giá thực hiện kỹ năng trong dạy học

    Việc xác định trình độ kĩ năng của học sinh có thể được thực hiện thong qua việc đánh giá quá trình thực hiện bằng công cụ là “danh mục kiểm tra” (check list) và đánh giá sản phẩm bằng công cụ là “thang điểm” (rating scale) hoặc bằng cả hai. Mời các bạn cùng tham khảo Đánh giá thực hiện kỹ năng trong dạy học dưới đây để nắm bắt nội dung chi tiết.

     15 p caodangnghe 29/10/2018 8 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật