Đề cương bài giảng- Phần 2: Công nghệ may các kiểu túi giúp học viên có thể nêu được khái niệm, phân loại được túi ốp ngoài không nắp; phân tích được đặc điểm, yêu cầu kỹ thuật của túi; sử dụng máy may thành thạo may hoàn chỉnh túi áo đúng quy trình đạt yêu cầu kỹ thuật và mỹ thuật; phát hiện và xử lý được một số dạng hỏng thường xảy ra trong khi may túi; rèn luyện...

 7 p caodangnghe 30/10/2018 21 0

Cuốn sổ tay “Phát triển Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp” được biên soạn và phát hành nhằm cung cấp một cách tổng quan về những nguyên tắc và phương pháp cơ bản trong công tác biên soạn chương trình sơ cấp nghề theo mô đun như đề cập ở trên. Đây là một trong những thành quả của Chương trình Nâng cao chất lượng và tăng cường hệ thống đào tạo nghề nông lâm (gọi tắt...

 110 p caodangnghe 30/10/2018 20 0

Mời các bạn cùng tham khảo Cây hỏi kiểm tra nhận thức năm học 2007 - 2008 - Trung cấp nghề Đắklắk dưới đây với 16 tình huống giúp bạn có thêm tài liệu giúp ích cho kỳ thi sắp tới.

 18 p caodangnghe 30/10/2018 20 0

Sau khi học xong Chương trình môn học Phát triển chương trình đào tạo nghề người học có khả năng: Phân tích được ưu, nhược điểm của một số loại chương trình dạy nghề; biết được những căn cứ, nguyên tắc, yêu cầu và quy trình xây dựng một chương trình dạy nghề; tham gia biên soạn hoặc điều chỉnh chương trình dạy nghề, bồi dưỡng nghề phù hợp với nguyên tắc xây dựng chương...

 9 p caodangnghe 30/10/2018 19 0

Mục tiêu Chương trình môn học Giáo dục học nghề nghiệp là giúp người học hiểu được những vấn đề chung của giáo dục học nghề nghiệp và những kiến thức cơ bản của lí luận giáo dục, dạy học; trình bày đúng các hình thức tổ chức và nội dung cơ bản của quản lý quá trình dạy học nghề; vận dụng vào tổ chức quá trình dạy học và giáo dục người học nghề ở trình độ trung...

 15 p caodangnghe 30/10/2018 19 0

Tài liệu tập huấn: Phát triển và quản lý chương trình đào tạo nghề trình bày các kiến thức về việc phát triển chương trình đào tạo nghề theo năng lực thực hiện, quản lý chương trình đào tạo nghề, phân tích nghề theo phương pháp DACUM, đánh giá chương trình đào tạo nghề,... Tham khảo tài liệu này để nắm bắt nội dung chi tiết.

 47 p caodangnghe 30/10/2018 18 0

Tìm kiếm thông tin trên internet: Một số điều cơ bản dưới đây muốn giới thiệu một cách cơ bản nhất về Internet và việc tìm kiếm thông tin trên Internet. Vần đề trên thực chất vô cùng rộng lớn và cần nhiều thời gian để tìm hiểu. Những thông tin trong này hy vọng phần nào trang bị những kiến thức khởi đầu cho người đọc trên con đường làm chủ và chia sẻ thông tin trên Internet.

 10 p caodangnghe 30/10/2018 17 0

Phát triển chương trình đào tạo tích hợp môđun - môn học trong giáo dục nghề nghiệp - ThS. Nguyễn Đăng Trụ trình bày khái quát về chương trình đào tạo theo các môn học truyền thống và chương trình đào tạo mô đun theo năng lực thực hiện, phát triển chương trình đào tạo tích hợp mô đun - môn học. Mời các bạn cùng tham khảo.

 7 p caodangnghe 30/10/2018 16 1

Sau khi học xong Chương trình Môđun thực tập sư phạm người học có khả năng: Phân tích được các mặt hoạt động dạy học, giáo dục của cơ sở dạy nghề (nơi đến thực tập); phân tích được chương trình môn học/mô đun sẽ thực hành giảng dạy; chuẩn bị và thực hiện được các bài dạy lý thuyết, thực hành, tích hợp được phân công; biết nhận xét, đánh giá bài giảng.

 15 p caodangnghe 30/10/2018 10 0

Tài liệu học tập về phương pháp dạy học theo hướng tích cực - TS. Nguyễn Văn Tuấn trình bày về cơ sở chung cho việc đào tạo tích hợp, dạy học tích hợp, phương pháp dạy học định hướng hoạt động, đào tạo theo năng lực,... Mời các bạn cùng tham khảo.

 32 p caodangnghe 30/10/2018 10 0

Chương trình mô đun kỹ năng và phương pháp dạy nghề dưới đây giúp người học chuẩn bị được giáo án, các tài liệu phát tay, bảng biểu treo tường và công cụ đánh giá người học để tổ chức dạy học có hiệu quả; lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp cho các loại bài dạy lý thuyết, thực hành và tích hợp trong chương trình đào tạo nghề; vận dụng các phương pháp dạy học vào...

 9 p caodangnghe 29/10/2018 9 0

Chương trình bồi dưỡng kỹ năng dạy học được ban hành kèm theo Quyết định số: 490/QĐ-TCDN ngày 08 tháng 11 năm 2010 của Tổng cục Trưởng Tổng cục Dạy nghề với mục tiêu cung cấp cho người học kỹ năng dạy học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện để giảng dạy các khóa đào tạo nghề cho lao động nông thôn.

 21 p caodangnghe 29/10/2018 9 0