• Đánh giá thực hiện kỹ năng trong dạy học

    Việc xác định trình độ kĩ năng của học sinh có thể được thực hiện thong qua việc đánh giá quá trình thực hiện bằng công cụ là “danh mục kiểm tra” (check list) và đánh giá sản phẩm bằng công cụ là “thang điểm” (rating scale) hoặc bằng cả hai. Mời các bạn cùng tham khảo Đánh giá thực hiện kỹ năng trong dạy học dưới đây để nắm bắt nội dung chi tiết.

     15 p caodangnghe 29/10/2018 8 0

  • Câu hỏi Tình huống sư phạm năm 2009 - CĐ Nghề thanh niên dân...

    Câu hỏi Tình huống sư phạm năm 2009 - CĐ Nghề thanh niên dân tộc Tây Nguyên gồm 3 phần. Phần 1 với 17 tình huống sư phạm. Phần 2 gồm các câu hỏi kiểm tra nhận thức. Phần 3 câu hỏi hiểu biết sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo.

     35 p caodangnghe 30/10/2018 23 0

  • Khái quát về Đánh giá giáo dục

    Khái quát về đánh giá giáo dục trình bày nội dung về khái niệm đánh giá giáo dục, các loại hình của yếu của đánh giá giáo dục, đối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứu của đánh giá giáo dục, chức năng tác dụng và ý nghĩa của đánh giá giáo dục. Mời các bạn tham khảo.

     7 p caodangnghe 17/09/2018 33 0

  • Nhân cách trong truyền thông

    Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu về Nhân cách trong truyền thông dưới đây trình bày kiến thức về hiện tượng tâm lý, cấu trúc nhân cách, giao tiếp truyền thông, đời sống tâm lý cá nhân.

     3 p caodangnghe 22/09/2018 6 0

  • Phương pháp làm việc theo nhóm

    Phương pháp làm việc theo nhóm trình bày về việc hướng dẫn thành lập và hoạt động nhóm, chức năng của nhóm, thành lập nhóm, làm việc theo nhóm, nâng cao trình độ của thành viên và hoạt động của toàn tổ chức thông qua,... Mời các bạn tham khảo.

     16 p caodangnghe 23/09/2018 9 0

  • Chính sách quốc gia về phát triển đội ngũ giảng viên Đại...

    Chính sách quốc gia về phát triển đội ngũ giảng viên Đại học đóng vai trò quan trọng trong quá trình đổi mới và phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam. Bài viết này phản ảnh một số phân tích các chính sách quốc gia về phát triển hệ thống giáo dục đại học và đội ngũ giảng viên đại học trong trình “Đổi Mới” giáo dục đại học ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay.

     12 p caodangnghe 13/10/2018 37 0

  • Kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học

    Sau khi học xong Kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học học viên có thể sử dụng các câu hỏi “hay” để dạy một khái niệm hay nguyên lý kĩ thuật. Mời các bạn cùng tham khảo.

     3 p caodangnghe 29/10/2018 8 0

  • Mô đun đào tạo may áo sơ mi, quần âu, váy

    Học xong Mô đun đào tạo may áo sơ mi, quần âu, váy học sinh có khả năng: Mô tả được đặc điểm, hình dáng, cấu tạo của sản phẩm áo sơ mi, quần âu, váy; lập được quy trình lắp ráp áo sơ mi, quần âu, váy; trình bày yêu cầu kỹ thuật và phương pháp may áo sơ mi, quần âu, váy; đọc hiểu được tài liệu kỹ thuật và bản vẽ mặt cắt chi tiết của sản phẩm; sử dụng thành thạo các...

     19 p caodangnghe 30/10/2018 23 0

  • Hướng dẫn sử dụng OpenOffice.org Impress

    Hướng dẫn sử dụng OpenOffice.org Impress có tính năng tương tự về mặt giao diện và cách sử dụng như Microsoft Office PowerPoint, dễ học và dễ sử dụng. OpenOffice.org Impress ngày càng được ưa chuộng và sử dụng rộng rãi bởi tính hiệu quả cao trong công việc.

     316 p caodangnghe 05/11/2018 10 0

  • Một số thuật ngữ căn bản trong trắc nghiệm

    Một số thuật ngữ căn bản trong trắc nghiệm trình bày về tôn chỉ giáo dục, mục tiêu giảng huấn tổng quát, kết quả học tập chuyên biệt, đánh giá khởi sự, đánh giá hình thành, trắc nghiệm tiêu chí, trắc nghiệm chuẩn mực, trắc nghiệm lĩnh vực.

     5 p caodangnghe 17/09/2018 31 0

  • Ôn tập môn Khoa học giao tiếp

    Ôn tập môn Khoa học giao tiếp giúp người tham khảo ôn lại các kiến thức về nguyên nhân hình thành liên cá nhân, hiệu ứng Pygmalion, giao tiếp cá nhân, trình tự hình thành nhóm, lãnh đạo theo phương pháp tự do, môi trường ngôn ngữ,... Tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     13 p caodangnghe 22/09/2018 5 0

  • Kỹ năng lắng nghe trong giao tiếp

    Lắng nghe không phải là bản năng mà là nghệ thuật, kĩ năng cần phải rèn luyện lâu dài. Lắng nghe chính là hùng biện nhất song lại ít người biết được điều đó . Trong giao tiếp với nhau chúng ta thường tranh nhau thể hiện mà thật ít người tranh nhau để lắng nghe. Để có một kĩ năng lắng nghe tốt bạn cần tuân thủ các bước sau đây của chu trình lắng nghe.

     3 p caodangnghe 23/09/2018 27 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật