Danh mục tài liệu Giáo trình SP dạy nghề - Thư viện số Trường Cao Đẳng Nghề Du Lịch Huế

Tìm Nâng Cao

Tài liệu nổi bật

Kết quả 1-12 trong khoảng 58

Câu hỏi ôn tập môn Phát triển chương trình đào tạo nghề -...

Nhằm giúp các bạn có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới tốt hơn. Hãy tham khảo Câu hỏi ôn tập môn Phát triển chương trình đào tạo nghề - ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM.

1 p caodangnghe 30/10/2018 17 1
Chuẩn bị bảng biểu treo tường

Bảng biểu treo tường là phương tiện truyền thông đơn giản, chứa đựng các hình vẽ, các dòng chữ và biểu đồ. Các bảng biểu này có thể treo trên tường. Mục đích của bảng biểu treo tường là để: Chỉ dẫn, thông báo, thu hút sự chú ý của học viên. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Chuẩn bị bảng biểu treo tường dưới đây để nắm bắt nội dung chi tiết.

39 p caodangnghe 29/10/2018 52 1
Chuẩn bị thiết kế bài dạy

Chuẩn bị thiết kế bài dạy với quy trình thiết kế các buổi học bao gồm những công viêc sau: Xác định kỹ năng, thu thập tài liệu, lập hồ sơ nghiên cứu, biên soạn mục tiêu và xác định các bài dạy trong mô đun, biên soạn mục tiêu và đề cương nội dung các bài dạy.

15 p caodangnghe 29/10/2018 22 1
Chuẩn bị thiết kế buổi dạy nghề

Hãy tham khảo tài liệu Chuẩn bị thiết kế buổi dạy nghề dưới đây trình bày về khái niệm đào tạo nghề, khi nào cần đào tạo nghề, các cấp độ thành công của đào tạo nghề,.... Tham khảo tài liệu này để nắm bắt nội dung chi tiết.

4 p caodangnghe 29/10/2018 22 1
Nghiên cứu khoa học Phương pháp giáo dục

Tài liệu Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục được biên soạn với mục đích trang bị và nâng cao kiến thức, kĩ năng nghiên cứu của đội ngũ giáo viên tiểu học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, thực hiện thành công chương trình tiểu học mới. Viện Nghiên cứu Giáo dục thuộc trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh là đơn vị trực tiếp tổ chức biên soạn tài liệu này.

91 p caodangnghe 30/10/2018 18 1
Phát triển chương trình đào tạo tích hợp môđun - môn học...

Phát triển chương trình đào tạo tích hợp môđun - môn học trong giáo dục nghề nghiệp - ThS. Nguyễn Đăng Trụ trình bày khái quát về chương trình đào tạo theo các môn học truyền thống và chương trình đào tạo mô đun theo năng lực thực hiện, phát triển chương trình đào tạo tích hợp mô đun - môn học. Mời các bạn cùng tham khảo.

7 p caodangnghe 30/10/2018 16 1
Câu hỏi trắc nghiệm môn Đào tạo và phát triển: Phần 1

Câu hỏi trắc nghiệm môn Đào tạo và phát triển: Phần 1 với 86 câu hỏi trắc nghiệm. Các câu trắc nghiệm này trình bày về phương pháp đào tạo, đào tạo có chiến lược, tổng quan về đào và phát triển.

13 p caodangnghe 30/10/2018 22 0
Chuyên đề Năng lực thực hiện và dạy học tích hợp trong...

Chuyên đề Năng lực thực hiện và dạy học tích hợp trong đào tạo nghề trình bày các kiến thức về tích hợp và dạy học tích hợp, năng lực thực hiện, hai lối tiếp cận dạy học trong đào tạo nghề, sử dụng kết quả phân tích nghề cho thiết kế dạy học, bài học tích hợp.

14 p caodangnghe 30/10/2018 10 0
Chương trình môn học Phương tiện dạy học

Mục tiêu của Chương trình môn học Phương tiện dạy học giúp người học trình bày được vai trò, đặc điểm phân loại và kỹ thuật sử dụng các loại phương tiện dạy học truyền thống và hiện đại; chế tạo và sử dụng hiệu quả một số phương tiện dạy học thường dùng, khai thác có hiệu quả các trang thiết bị dạy học hiện đại có trong nhà trường để phục vụ tốt hoạt động...

7 p caodangnghe 30/10/2018 22 0
Chương trình môn học Giáo dục học nghề nghiệp

Mục tiêu Chương trình môn học Giáo dục học nghề nghiệp là giúp người học hiểu được những vấn đề chung của giáo dục học nghề nghiệp và những kiến thức cơ bản của lí luận giáo dục, dạy học; trình bày đúng các hình thức tổ chức và nội dung cơ bản của quản lý quá trình dạy học nghề; vận dụng vào tổ chức quá trình dạy học và giáo dục người học nghề ở trình độ trung...

15 p caodangnghe 30/10/2018 19 0
Chương trình môn học Phát triển chương trình đào tạo nghề

Sau khi học xong Chương trình môn học Phát triển chương trình đào tạo nghề người học có khả năng: Phân tích được ưu, nhược điểm của một số loại chương trình dạy nghề; biết được những căn cứ, nguyên tắc, yêu cầu và quy trình xây dựng một chương trình dạy nghề; tham gia biên soạn hoặc điều chỉnh chương trình dạy nghề, bồi dưỡng nghề phù hợp với nguyên tắc xây dựng chương...

9 p caodangnghe 30/10/2018 19 0
Cách đánh giá bài giảng

Hãy tham khảo Cách đánh giá bài giảng dưới đây trình bày về lập kế hoạch bài dạy lý thuyết, lập kế hoạch bài dạy thực hành. Tham khảo đề nắm bắt nội dung chi tiết.

18 p caodangnghe 30/10/2018 26 0