• Thông tư số 12/2019/TT-BGDĐT

    Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 12 tháng 10 năm 2019 Thông tư này thay thế Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non.

     18 p caodangnghe 13/10/2020 0 0

  • Phụ lục 26 - Chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp...

    Phụ lục 26 - Chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp cho nghề Sản xuất đồ mộc từ ván nhân tạo được ban hành kèm theo Quyết định số 1549/QĐ-BNN-TCCB ngày 18/10/ 2011 trình bày về chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp về nghề Sản xuất đồ mộc từ ván nhân tạo cho lao động nông thôn.

     5 p caodangnghe 19/09/2018 4 0

  • Thông báo số 2106/TB-BNN-VP năm 2012

    Thông báo số 2106/TB-BNN-VP năm 2012 về ý kiến chỉ đạo của bộ trưởng cao đức phát tại cuộc họp triển khai công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn năm 2012 trình bày về quá trình đào tạo nghề tại Việt Nam, sự tham gia của các tổ chức xã hội, phát triển chương trình dạy nghề theo luật dạy nghề,... Mời các bạn tham khảo.

     121 p caodangnghe 20/09/2018 42 0

  • Quyết định số 15/2019/QĐ-UBND

    Quyết định số 15/2019/QĐ-UBND ban hành quy chế đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức của tỉnh Cà Mau do UBND tỉnh Cà Mau ban hành ngày 17 tháng 4 năm 2019. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01 tháng 5 năm 2019.

     8 p caodangnghe 13/10/2020 0 0

  • Định hướng phát triển nguồn nhân lực qua đào tạo nghề...

    Định hướng phát triển nguồn nhân lực qua đào tạo nghề đến năm 2010 và 2015 với mục tiêu nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục đào tạo nghề, nhằm đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực cả về số lượng và chất lượng, gắn mục tiêu đào tạo nghề với giải quyết việc làm theo quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh đến năm 2015 và 2020, Tổ chức đào tạo đa dạng, linh...

     9 p caodangnghe 16/09/2018 7 0

  • Bài giảng Đo lường và đánh giá: Chương 9 - GVHD: PGS. TS Đoàn...

    - Tính tin cậy nói lên tính cách vững chãi của một tập hợp điểm số trắc nghiệm trong việc đo lường bất cứ cái gì mà nó muốn đo lường. Tính giá trị nói lên tính cách chính xác của một tập hợp điểm số trong việc đo lường cái mà nó phải đo lường. Mời các bạn cùng tham khảo Bài giảng Đo lường và đánh giá chương 9: Phỏng định, giải thích và gia tăng tính tin cậy của bài trắc...

     2 p caodangnghe 17/09/2018 7 0

  • Đào tạo nghề cho nông dân trong thời kỳ hội nhập Quốc tế

    - Trong Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của nước ta đến năm 2020 được Đại hội Đảng lần thứ XI thông qua, một trong những giải pháp có tính đột phá thực hiện được mục tiêu đưa nước ta trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm 2020 là phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, trong đó có nhân lực qua đào tạo nghề và chính sách bảo đảm việc...

     8 p caodangnghe 17/09/2018 21 0

  • Bài thảo luận Quản trị chiến lược: Phân tích chiến lược...

    Bài thảo luận Quản trị chiến lược: Phân tích chiến lược của công ty Viễn thông Viettel - ĐH Thương mại gồm 5 phần trình bày về chiến lược kinh doanh của công ty viễn thông viettel, đánh giá tổ chức của tập đoàn viễn thông quân đội viettel, phân tích môi trường bên trong của viettel, phân tích môi trường bên ngoài của công ty viễn thông viettel,... Tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     26 p caodangnghe 18/09/2018 6 0

  • Giáo dục Việt Nam với việc gia nhập tổ chức thương mại...

    Mời các bạn tham khảo tài liệu Giáo dục Việt Nam với việc gia nhập tổ chức thương mại thế giới trình bày về giáo dục Việt Nam với việc gia nhập WTO, chức năng của WTO, Việt Nam và một số bài học trong hội nhập Quốc tế, giáo dục Việt Nam trước cơ hội và thách thức mới.

     33 p caodangnghe 19/09/2018 27 0

  • Chương trình giáo dục - Trình độ đào tạo Cao đẳng ngành...

    Mục đích của Chương trình giáo dục Đại học - Trình độ đào tạo Cao đẳng: Kế toán doanh nghiệp trường ĐH Trà Vinh cung cấp những kiến thức cần thiết cho một nhân viên ngành Kế toán ở bậc Cao đẳng giúp họ có khả năng trong công việc như là: Nhận biết được các phạm trù kinh tế,vận dụng kiến thức toán học trong kế toán, rèn luyện kỹ năng chung, ứng dụng kỹ năng giao tiếp,... Tham...

     27 p caodangnghe 19/09/2018 19 0

  • Đề xuất các tiêu chí cụ thể để đánh giá các sản phẩm...

    Các kiểu nghiên cứu cho thấy rằng sử dụng Multimedia trong giáo dục cho tỉ lệ sinh viên đạt yêu cầu cao hơn, khả năng nghi nhớ bài học và tính ổn định của nội dung cũng cao hơn trong khi cần ít thời gian. Mời các bạn hãy tham khảo tài liệu Đề xuất các tiêu chí cụ thể để đánh giá các sản phẩm giáo dục có sự trợ giúp của máy tính của ThS. Ngô Phan Tuấn Anh để nắm bắt nội dung chi...

     12 p caodangnghe 17/09/2018 7 0

  • Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020

    Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 (Theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ) là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước, của các cấp, các ngành và xó hội nhằm nâng cao chất lượng lao động nông thôn, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn.

     20 p caodangnghe 17/09/2018 9 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật