Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 1-12 trong khoảng 48

  • Giáo dục Việt Nam thời kỳ 1858-1945

    Giáo dục Việt Nam thời kỳ 1858-1945 trình bày nội dung về giáo dục Việt Nam thời Pháp thuộc (1861-1945) - Giáo dục ảnh hưởng tây phương và giáo dục Việt Nam, phát triển nền giáo dục Việt Nam giai đoạn 1930-1945, phát triển giáo dục giai đoạn 1886-1916, các trường Pháp – Việt, hệ thống giáo dục, viện Đại học Đông Dương. Mời các bạn cùng tham khảo.

     6 p caodangnghe 12/09/2018 13 0

  • Báo cáo Lịch sử giáo dục Nhà Nước

    Mời các bạn tham khảo Báo cáo Lịch sử giáo dục Nhà Nước trình bày về tình hình kinh tế - chính trị - xã hội giai đoạn từ 2001 đến nay, chủ trương của Đảng và Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp, đặc điểm hệ thống giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2001 - đến nay.

     28 p caodangnghe 12/09/2018 7 0

  • Chuyên đề: Thời kỳ hình thành GDNN chính quy miền Bắc...

    Chuyên đề: Thời kỳ hình thành GDNN chính quy miền Bắc (1945-1975) - ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM với 3 chương trình bày các kiến thức về giáo dục Nghề nghiệp, giáo dục kỹ thuật và nghề nghiệp, giáo dục công nghiệp, giáo dục miền Bắc Việt nam, giai đoạn giáo dục Việt Nam lớn lên trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.

     34 p caodangnghe 12/09/2018 8 0

  • Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong giai đoạn bao cấp (1975 –...

    Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong giai đoạn bao cấp (1975 – 1986) trình bày các kiến thức về các chủ trương của đảng lãnh đạo về công tác giáo dục nghề nghiệp, cơ cấu tổ chức và hệ thống trường lớp giáo dục nghề nghiệp sau 1975. Mời các bạn tham khảo.

     2 p caodangnghe 12/09/2018 9 0

  • Thời kỳ chính quy giai đoạn giáo dục nghề nghiệp Việt Nam...

    Thời kỳ chính quy giai đoạn giáo dục nghề nghiệp Việt Nam mới hình thành trình bày về giai đoạn giáo dục nghề nghiệp Việt Nam bước đầu hình thành, cơ cấu tổ chức và hệ thống trường lớp của giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong phân đoạn này, một số nhận xét về GDNN Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc.

     7 p caodangnghe 12/09/2018 23 0

  • Khái quát về phương pháp dạy học

    Khái quát về phương pháp dạy học giúp người tham khảo có thể định nghĩa phương pháp dạy học, nêu được một số cách phân loại phương pháp dạy học hiện nay, phân tích được tính tương đối của các phân loại phổ biến, kể tên và nêu đặc điểm của các lý thuyết học tập cơ bản, nêu các đặc điểm học tập của người trưởng thành, nêu 4 kỹ năng cơ bản của người thầy giáo.

     7 p caodangnghe 15/09/2018 25 0

  • Lý luận dạy học

    Lý luận dạy học trình bày về sự thay đổi vai trò của người dạy và người học, quan tâm đến các đặc điểm cá nhân, nhu cầu, nguyện vọng, lợi ích của người học trong quá trình đào tạo, phát huy tính sáng tạo, tự chủ, tích cực của người học. Mời các bạn tham khảo.

     12 p caodangnghe 15/09/2018 26 0

  • Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá -...

    Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá trình bày về những nguyên tắc thiết kế PPDH, quy trình thiết kế PPDH, thiết kế PPDH phải thích hợp hài hòa với thiết kế tổng thể của bài học, thiết kế PPDH phải dựa vào những phương thức học tập và các kiểu PPDH chung.

     9 p caodangnghe 15/09/2018 20 0

  • Lý luận dạy học Đại học

    Lý luận dạy học Đại học nghiên cứu lý thuyết chung và quy luật chung vốn có đối với việc giảng dạy tất cả các bộ môn, là hạt nhân khoa học chung nhất thống nhất tất cả lý luận dạy học đại học bộ môn (phương pháp dạy học), đảm bảo thống nhất các quan điểm, các nguyên tắc và tổ chức hoạt động nhận thức cho sinh viên.

     19 p caodangnghe 15/09/2018 26 0

  • Dạy học dưới góc độ của lý thuyết hoạt động

    Dạy học dưới góc độ của lý thuyết hoạt động trình bày kiến thức về đặc điểm của hoạt động, cấu trúc của hoạt động, các loại hoạt động,... Mời các bạn tham khảo.

     10 p caodangnghe 15/09/2018 33 0

  • Chuyên đề: Lý luận dạy học kỹ thuật và xây dựng Kế...

    Chuyên đề: Lý luận dạy học kỹ thuật và xây dựng Kế hoạch hành động của bản thân trình bày nội dung về: Giải thích và phân biệt một số khái niệm cơ bản của lý luận dạy học kỹ thuật, phân biệt nội hàm một số khái niệm, các nguyên tắc dạy học Đại học, hình thức tổ chức dạy học ở Đại học,... Mời các bạn tham khảo.

     27 p caodangnghe 15/09/2018 10 0

  • Thuyết đàm thoại - Gordon Pask

    Lý thuyết đàm thoại được phát triển bởi G.Pask có nguồn gốc từ cơ sở luận của điều khiển học và ông đã cố gắng để giải thích việc học tập với sự hỗ trợ của máy móc, thiết bị và có tổ chức. Y Ùtưởng căn bản của thuyết này là việc học được xuất hiện thông qua việc đàm thoại về một vấn đề chính mà nó sẽ phục vụ cho việc thu nhặt kiến thức một cách rõ ràng...

     27 p caodangnghe 15/09/2018 22 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật