• Thuyết trình môn lý luận dạy học Đại học: Phương pháp...

    Thuyết trình môn lý luận dạy học Đại học: Phương pháp giảng dạy thực hành là quá trình rèn luyện để hình thành cho học sinh hệ thống kỹ năng, kỹ xảo trong việc vận dụng lý thuyết vào việc giải quyết những nhiệm vụ của cuộc sống. Để từ đó sáng tạo ra sản phẩm mới.

     15 p caodangnghe 15/09/2018 8 0

  • Chủ đề 19: Phân tích ưu và nhược điểm của phương pháp...

    Chủ đề 19: Phân tích ưu và nhược điểm của phương pháp dạy học truyền thống lấy giáo viên làm trung tâm - GVHD: TS. Võ Thị Xuân trình bày nội dung về ưu và nhược điểm của PPDH truyền thống lấy GV làm trung tâm, những lý do gây cản trở sự thay đổi phương pháp dạy học. Mời các bạn tham khảo.

     11 p caodangnghe 15/09/2018 8 0

  • Chuyên đề: Thời kỳ hình thành GDNN chính quy miền Bắc...

    Chuyên đề: Thời kỳ hình thành GDNN chính quy miền Bắc (1945-1975) - ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM với 3 chương trình bày các kiến thức về giáo dục Nghề nghiệp, giáo dục kỹ thuật và nghề nghiệp, giáo dục công nghiệp, giáo dục miền Bắc Việt nam, giai đoạn giáo dục Việt Nam lớn lên trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.

     34 p caodangnghe 12/09/2018 8 0

  • Establishing a Strategic Direction for Information Technology at Portland...

    Advances in information technology have often been offered as the panacea for a wide range of organizations. In higher education we have heard promises that administrative costs will go down, students will learn better and faster, faculty will be able to spend more time on important topics, and forests will be saved by the reduction in paper. Mời các bạn cùng tham khảo Establishing a Strategic Direction for Information Technology at Portland State University.

     98 p caodangnghe 12/09/2018 7 0

  • Những nguyên tắc TLH của việc dạy học lấy học sinh làm...

    Những nguyên tắc TLH của việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm trình bày về những yếu tố liên quan đến hoạt động nhận thức và siêu nhận thức, những yếu tố liên quan về mặt tình cảm, những yếu tố liên quan đến sự phát triển, những yếu tố cá nhân và xã hội, sự khác biệt giữa các cá nhân.

     3 p caodangnghe 15/09/2018 7 0

  • Phương pháp giảng dạy chuyên ngành Điện

    Phương pháp giảng dạy chuyên ngành điện giúp sinh viên hiểu nội dung dạy học thực hành, biết phân loại các nội dung dạy học thực hành trong các chương trình môn học, tài liệu học tập môn học.

     43 p caodangnghe 15/09/2018 7 0

  • Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

    Dưới đây là tài liệu về Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực với 3 chương trình bày về tổng quan về quản trị nhân lực, nguồn nhân lực trong ngành dệt may hiện nay, nhận định về quản trị và phát triển nguồn nhân lực.

     25 p caodangnghe 11/09/2018 7 0

  • Báo cáo Lịch sử giáo dục Nhà Nước

    Mời các bạn tham khảo Báo cáo Lịch sử giáo dục Nhà Nước trình bày về tình hình kinh tế - chính trị - xã hội giai đoạn từ 2001 đến nay, chủ trương của Đảng và Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp, đặc điểm hệ thống giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2001 - đến nay.

     28 p caodangnghe 12/09/2018 7 0

  • Khái niệm động cơ

    Ý tưởng nghiên cứu động cơ hoạt động của con người đã tồn tại rất lâu trong lịch sử tâm lý học. Bằng các cách tiếp cận và nghiên cứu khác nhau, các nhà tâm lý học đã tìm cách lý giải tại sao con người có thể thực hiện được hành vi nào đó, tại sao hoạt động của anh ta có thể kéo dài trong một thời gian nhất định hoặc ngưng lại đúng lúc. Tuy nhiên trong tâm lý học có nhiều...

     8 p caodangnghe 12/09/2018 6 0

  • Quy định hội giảng năm 2011 - CĐ SPKT Vĩnh Long

    Quy định hội giảng năm 2011 của trường CĐ SPKT Vĩnh Long trình bày về ý nghĩa - mục đích hội giảng, những quy định chung, các quy định cụ thể đối với hội giảng cấp trường. Mời các bạn tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     4 p caodangnghe 15/09/2018 5 0

  • Đào tạo phát triển

    Đào tạo phát triển: Nguồn nhân lực và nguy cơ “bước hụt” của nền kinh tế trình bày về xu hướng dịch chuyển lao động giữa các ngành nghề quá nhanh và sự thiếu hụt lao động, nhất là lao động có trình độ, tay nghề cao khiến nhiều người lo ngại.

     99 p caodangnghe 11/09/2018 5 0

  • Kĩ thuật thiết kế bài học theo nguyên tắc hoạt động -...

    Kĩ thuật thiết kế bài học theo nguyên tắc hoạt động đó là thiết kế mục tiêu học tập, nội dung học tập, các hoạt động học tập, các phương tiện giảng dạy-học tập và học liệu, đánh giá tổng kết và hướng dẫn học tập bổ sung, môi trường học tập. Tất cả những thiết kế này và liên hệ giữa chúng tạo nên một quy trình tương đối rõ ràng về logic và nội dung. Và mỗi thiết...

     12 p caodangnghe 12/09/2018 2 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật