• Dự báo xu hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam

    Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp là đào tạo người lao động có kiến thức, kĩ năng nghề nghiệp ở các trình độ khác nhau, có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỉ luật, tác phong công nghiệp, có sức khoẻ nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu...

     8 p caodangnghe 16/09/2018 18 0

  • Phụ lục 7 - Chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp cho...

    Phụ lục 7 - Chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp cho nghề Trồng ngô được ban hành kèm theo Quyết định số 1549 /QĐ-BNN-TCCB ngày 18/10/ 2011 trình bày về chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp về nghề Trồng ngô cho lao động nông thôn.

     4 p caodangnghe 19/09/2018 17 0

  • Sử dụng các khung phân loại trong định hình cấu trúc lao...

    Để hệ thống hóa và mô tả được hệ thống lao động cũng như hệ thống giáo dục - đào tạo tất cả các nước, trong đó có Việt Nam, đều xây dựng các bảng phân loại. Hiện tại các cơ quan và tổ chức của Hoa kỳ đang sử dụng rất nhiều hệ thống phân loại khác nhau để mã hóa chuyên môn và lĩnh vực làm việc của các lực lượng lao động. Cách làm của Hoa kỳ là một cách làm hay, có...

     12 p caodangnghe 17/09/2018 17 0

  • Định hướng phát triển hệ thống công nhận kỹ năng nghề...

    Định hướng phát triển hệ thống công nhận kỹ năng nghề của Việt Nam trình bày nội dung về khái niệm về hệ thống công nhận kỹ năng nghề, thực trạng hệ thống phát triển kỹ năng của các nước trong khu vực, mô hình hệ thống công nhận kỹ năng nghề quốc gia đề xuất áp dụng cho Việt Nam.

     24 p caodangnghe 18/09/2018 17 0

  • Những trở ngại lớn trong việc phát triển giáo dục ở Việt...

    Những trở ngại lớn trong việc phát triển giáo dục ở Việt Nam hiện nay trình bày nội dung về tình trạng giáo dục ở Việt Nam vào đầu thế kỷ XXI, biện pháp cải tiến và con đường phát triển,... Mời các bạn tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     10 p caodangnghe 17/09/2018 17 0

  • Đề cương xây dựng nông thôn đổi mới

    Đề cương xây dựng nông thôn đổi mới gồm 4 phần trình bày nội dung về điều kiện tự nhiên tài nguyên và nhân lực, thực trạng nông thôn, nội dung nhiệm vụ xây dựng nông thôn mới, tổ chức thực hiện.

     34 p caodangnghe 16/09/2018 17 0

  • Phụ lục 27 - Chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp...

    Phụ lục 27 - Chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp cho nghề Bảo tồn, trồng và làm giàu rừng tự nhiên được ban hành kèm theo Quyết định số 1549/QĐ-BNN-TCCB ngày 18/10/ 2011 trình bày về chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp về nghề Bảo tồn, trồng và làm giàu rừng tự nhiên cho lao động nông thôn.

     6 p caodangnghe 19/09/2018 17 0

  • Đề thi Đánh giá giáo dục

    Đề thi Đánh giá giáo dục với 76 câu trắc nghiệm trình bày nội dung về việc đánh giá giảng dạy, thái độ của học sinh, giáo dục đạo đức ở trường, đánh giá học tập, cách soạn thảo bài trắc nghiệm, lợi ích dàn bài trắc nghiệm, mục tiêu giảng dạy.

     18 p caodangnghe 17/09/2018 17 0

  • Mô hình phân tích SWOT

    Mô hình phân tích SWOT là kết quả của một cuộc khảo sát trên 500 công ty có doanh thu cao nhất do tạp chí Fortune bình chọn và được tiến hành tại Viện Nghiên cứu Standford trong thập niên 60-70, nhằmmục đích tìm ra nguyên nhân vì sao nhiều công ty thất bại trong việc thực hiện kế hoạch.

     15 p caodangnghe 18/09/2018 16 0

  • Bài giảng Kinh tế học giáo dục - Bài 4: Tương quan giữa hai...

    Bài giảng Kinh tế học giáo dục - Bài 4: Tương quan giữa hai sự phát triển của kinh tế và giáo dục trình bày khái niệm tăng trưởng kinh tế, phát triển kinh tế, tổng sản lượng quốc gia, tổng sản phẩm nội địa.

     17 p caodangnghe 18/09/2018 16 0

  • Đề cương: Quy hoạch phát triển nhân lực của huyện Định...

    Đề cương: Quy hoạch phát triển nhân lực của huyện Định Quán giai đoạn (2011-2020) có cấu trúc gồm 4 phần: Phân tích đánh giá hiện trạng nhân lực, dự báo và quy hoạch phát triển nhân lực đến năm 2020, các giải pháp thực hiện quy hoạch tổ chức triển khai thực hiện Quy hoạch. MỜi các bạn tham khảo.

     12 p caodangnghe 16/09/2018 16 0

  • Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm

    Bài trắc nghiệm có giá trị mục tiêu khi khảo sát mức độ và năng lực nhận thức của học sinh về năng lực học tập, như nhận thức lý tính (hiểu, nhớ, vận dụng, phân tích) và nhận thức tư duy (phân tích, tổng hợp, so sánh ...). Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm.

     71 p caodangnghe 17/09/2018 16 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật