Bài giảng Đảm bảo chất lượng giáo dục tại khoa quốc tế, ĐHQGHN trình bày quy trình và tiêu chuẩn đánh giá trong, đánh giá ngoài; một số tiêu chí xếp hạng các trường đại học do PGS.TS Nguyễn Hải Thanh, ThS. Nguyễn Đặng Huy Đăng biên soạn sẽ giúp các bạn hiểu hơn về các vấn đề đảm bảo chất lượng giáo dục nói trên.

 20 p caodangnghe 20/10/2018 12 0

Bản Báo cáo kết quả thí điểm kiểm định chất lượng dạy nghề 15 trường trung cấp nghề, cao đẳng nghề năm 2008 sau đây sẽ giúp bạn đọc hiểu rõ hơn về kết quả thí điểm kiểm định chất lượng dạy nghề 15 trường trung cấp nghề, cao đẳng nghề năm 2008 trong đó có 9 trường thuộc các Bộ, ngành, 6 trường thuộc địa phương; 6 trường thuộc miền Bắc, 3 trường miền Trung và 6...

 5 p caodangnghe 20/10/2018 6 0

Tham khảo Kiểm tra minh chứng của Trung tâm dạy nghề và bổ sung minh chứng sau đây sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về kiểm tra minh chứng trong quản lý chất lượng giáo dục, cũng như cách làm minh chứng. Mời bạn đọc tham khảo.

 30 p caodangnghe 20/10/2018 9 0

The Senior Information Architect is responsible for creating and defining the behaviour of digital user experiences for Nurun’s clients across web, mobile, and in-store digital solutions. Part interaction designer and party content strategist, you will apply human-centric design methods to translate customer needs, business objectives, and ... more...

 10 p caodangnghe 20/10/2018 9 0

Tài liệu Văn hóa nghề và chất lượng đào tạo sau đây nhằm làm rõ khái niệm "văn hóa nghề" được nhắc đến nhiều và là yếu tố cơ bản trong chất lượng đào tạo, phương châm chiến lược phát triển giáo dục của UNESCO,...nhằm hình thành "văn hóa nghề" và phát triển "văn hóa nghề" trong giáo dục nước ta hiện nay.

 7 p caodangnghe 20/10/2018 23 0

Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 nhằm xác định mức độ đạt được, tính sáng tạo trong việc tổ chức thực hiện, sự tiến bộ của các trường mầm non, phổ thông và các địa phương trong việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thể hiện qua các hoạt...

 6 p caodangnghe 20/10/2018 21 0

The purpose of these booklets includes monitoring the evolution and change in educational policies and their effect upon educational planning requirements; highlighting current issues of educational planning and analyzing them in the context of their historical and societal setting; and disseminating methodologies of planning which can be applied in the context of both the developed and the developing countries.

 107 p caodangnghe 20/10/2018 6 0

The purpose of the principles is to provide a useful reference guide to both higher education institutions in developing or reviewing current arrangements for the involvement of students in quality assurance processes and to quality assurance agencies undertaking external quality assurance activities.

 5 p caodangnghe 20/10/2018 19 0

The purpose of the Quality Management Recommendation is to provide a framework for long-term development of quality management in all types of vocational education and training. The recommendations can be applied to vocational education and training implemented in different ways: initial VET and further and continuing training, competence tests and training preparing for competence-based qualifications, as well as curricular or school-based VET, special needs VET and apprenticeship...

 37 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

Bài giảng Đổi mới quản lý nhà trường theo hướng vận dụng tiếp cận “quản lý chất lượng tổng thể” do PGS.TS. Lưu Xuân Mới biên soạn nhằm giúp bạn đọc hiểu rõ hơn về quản lý chất lượng trong nhà trường, đổi mới quản lý chất lượng. Tham khảo nội dung bài giảng để hiểu rõ hơn về các nội dung trên.

 14 p caodangnghe 20/10/2018 9 0

Báo cáo kết quả nghiên cứu báo cáo tự kiểm định Trung tâm dạy nghề huyện Thới Bình gồm có nhận xét chi tiết về báo cáo tự kiểm định của trung tâm dạy nghề huyện Thới Bình, nhận xét tổng hợp và kiến nghị đối với trung tâm dạy nghề huyện Thới Bình.

 33 p caodangnghe 20/10/2018 28 0

Purpose – According to the literature, quality management consists of a set of components: critical factors, tools, techniques and practices. The purpose of this paper is: to identify the components of total quality management (TQM), in order to make them known to managers and thus facilitate successful quality management implementation, and to show the situation of 106 ISO 9000 certified firms concerning these components.

 100 p caodangnghe 20/10/2018 25 0