Bài tập Xã hội học giáo dục gồm câu hỏi và câu trả lời cho các câu hỏi như phân tích vai trò của nhóm, ảnh hưởng của nhóm đến sự hình thành nhân cách cá nhân, quan niệm về công bằng trong giáo dục, vai trò của giáo dục trong sự bất bình đẳng xã hội và các nội dung khác.

 18 p caodangnghe 11/11/2018 20 0

Trong tài liệu này, bạn sẽ học được cách tạo sự đồng tình từ phía người nghe, trình bày một chủ đề có thể lôi cuốn khán giả và làm cho họ chấp nhận các ý tưởng của bạn. Cùng tham khảo nội dung tài liệu để bổ sung các kiến thức cần thiết cho bản thân.

 10 p caodangnghe 08/10/2018 19 0

The purpose of the principles is to provide a useful reference guide to both higher education institutions in developing or reviewing current arrangements for the involvement of students in quality assurance processes and to quality assurance agencies undertaking external quality assurance activities.

 5 p caodangnghe 20/10/2018 19 0

This publication gathers a representative sample of the contributions to the Forum. Some of the keynote presentations are included as well as a few of the many excellent papers that contributed to lively discussions in the parallel sessions. The keynotes discuss quality from a conceptual, historical and policy perspective. The papers are mostly focused on institutional case studies and show the variety of ways that higher education institutions and QA agencies ensure quality.

 93 p caodangnghe 20/10/2018 19 0

Bài viết sau đây có nội dung trình bày khái niệm xã hội hóa, vai trò của truyền thông đại chúng, quan niệm cá nhân về công bằng trong giáo dục và phần kết luận. Tham khảo nội dung tài liệu để hiểu rõ hơn về các nội dung trên.

 6 p caodangnghe 11/11/2018 19 0

This document contains guidelines for the quality assurance of vocational edu-cation and training (VET) in Europe. The guidelines are based on research into quality assurance within case study institutions providing healthcare VET in six EU countries: Demark, Estonia, Germany, United Kingdom (England), Italy and the Netherland.

 12 p caodangnghe 20/10/2018 18 0

Quy trình quản lý thông tin nội bộ này quy định trình tự công tác trao đổi thông tin trong Trường Đại học Bách khoa, bao gồm: quản lý văn bản đến, văn bản đi, fax; chế độ thông tin, báo cáo nhằm đảm bảo cho các thông tin luôn kịp thời, chính xác, phục vụ tốt nhất cho cách hoạt động của nhà trường.

 12 p caodangnghe 13/09/2018 18 0

This project examined the quality assurance mechanisms for the vocational education and training (VET) sector used in five nations: Canada (Ontario), Germany, New Zealand, Singapore and the United Kingdom (UK). The mechanisms used by these nations have been compared with those in Australia to identify best practice.

 115 p caodangnghe 20/10/2018 17 0

Published with the support of the European University Association (EUA), in which ELU is a working group, this report provides a comparative analysis of various uses of performance indicators as well as a typology and application tool for this group of indicators that is available to institutional leaders. Both well-documented and rich in content, this study offers a definitive contribution to the European need to make national higher education teaching and research more efficient, relevant,...

 54 p caodangnghe 20/10/2018 17 0

The education sector in most developing countries is faced with the challenge of providing access to educa-tion to a very large young population. In its efforts to reach out to diverse learner groups spread over small towns and remote areas with poor infrastructure, a variety of learning materials are increasingly being used, both in conventional and open and distance learning systems and in formal and non-formal contexts.

 40 p caodangnghe 20/10/2018 17 0

There has always been an individual and social need to improve the quality of life of people, including the quality of what they learn over many years of organized schooling, how they learn it, and why they learn it. Concerns about the quality of higher education are also not recent, being an intrinsic part of any discussion on the subject. Over the years, various developments have taken place relative to the assessment, monitoring, and improvement of the quality of different components of...

 119 p caodangnghe 20/10/2018 17 0

The purpose of these guidelines is to define the Quality Assurance (QA) organization, tasks and responsibilities; provide reference documents and guidelines to perform the QA activities; provide the standards, practices and conventions used in carrying out QA activities; and provide tools, techniques, and methodologies to support QA activities and reporting.

 46 p caodangnghe 20/10/2018 17 0