Danh mục tài liệu Lý luận dạy học - Thư viện số Trường Cao Đẳng Nghề Du Lịch Huế

Tìm Nâng Cao

Tài liệu nổi bật

Kết quả 1-12 trong khoảng 75

Lịch sử giáo dục nghề nghiệp

Lịch sử giáo dục nghề nghiệp nghiên cứu với mục đích tìm hiểu các tư tưởng giáo dục nghề nghiệp, giáo dục lao động; những nét đặc trưng cơ bản của giáo dục nghề nghiệp Việt Nam qua các thời đại lịch sử. Rút ra những bài học kinh nghiệm của lịch sử giáo dục nghề nghiệp Việt nam, để dự báo phương hướng phát triển của ngành trong tương lai, chắt lọc, vận dụng vào thực...

82 p caodangnghe 12/09/2018 22 0
Khái quát về phương pháp dạy học

Khái quát về phương pháp dạy học giúp người tham khảo có thể định nghĩa phương pháp dạy học, nêu được một số cách phân loại phương pháp dạy học hiện nay, phân tích được tính tương đối của các phân loại phổ biến, kể tên và nêu đặc điểm của các lý thuyết học tập cơ bản, nêu các đặc điểm học tập của người trưởng thành, nêu 4 kỹ năng cơ bản của người thầy giáo.

7 p caodangnghe 15/09/2018 25 0
Lịch sử giáo dục chuyên nghiệp

Mục tiêu giáo dục nghề nghiệp là đào tạo người lao động có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp ở các trình độ khác nhau, có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp, có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu phát...

26 p caodangnghe 12/09/2018 15 0
Bài giảng Lý luận dạy học Đại học - Biên soạn: Võ Thị Xuân

Bài giảng Lý luận dạy học Đại học với 4 chương trình bày các kiến thức về đại cương lý luận dạy học Đại học, xu hướng mới trong lý luận dạy học, quá trình dạy học Đại học, phương pháp dạy học Đại học.

27 p caodangnghe 15/09/2018 23 0
Báo cáo Lịch sử giáo dục nghề nghiệp

Báo cáo Lịch sử giáo dục nghề nghiệp trình bày về những vấn đề chung của lịch sử giáo dục nghề nghiệp, sơ lược lịch sử giáo dục nghề nghiệp thế giới, lịch sử giáo dục nghề nghiệp Việt Nam.

32 p caodangnghe 12/09/2018 9 0
Sự khác biệt giữa dạy và học lấy giáo viên làm trung tâm...

Mời các bạn tham khảo Sự khác biệt giữa dạy và học lấy giáo viên làm trung tâm và học viên làm trung tâm để biết thêm về việc truyền thụ kiến thức, sử dụng kiến thức, vai trò của giáo viên, cách kiểm tra đánh giá của việc lấy giáo viên làm trung tâm và học viên làm trung tâm.

6 p caodangnghe 15/09/2018 20 0
Thuyết trình môn Lý luận dạy học Đại học: Thiết kế bài...

Thiết kế dạy học là quá trình có tính hệ thống để biến các nguyên tắc dạy và học thành kế hoạch hoạt động dạy học và sử dụng, khai thác phương tiện, tài liệu học tập. Mời các tham khảo Thuyết trình môn Lý luận dạy học Đại học: Thiết kế bài dạy thực hành.

22 p caodangnghe 15/09/2018 19 0
Lý luận dạy học

Lý luận dạy học trình bày về sự thay đổi vai trò của người dạy và người học, quan tâm đến các đặc điểm cá nhân, nhu cầu, nguyện vọng, lợi ích của người học trong quá trình đào tạo, phát huy tính sáng tạo, tự chủ, tích cực của người học. Mời các bạn tham khảo.

12 p caodangnghe 15/09/2018 26 0
Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong giai đoạn truyền nghề...

Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong giai đoạn truyền nghề kiểu phường hội trình bày về bối cảnh kinh tế xã hội, cơ cấu lao động và sự phát triển ngành nghề, đặc điểm truyền nghề thời phong kiến vững mạnh.

7 p caodangnghe 12/09/2018 17 0
Luận án Thạc sĩ khoa học: Nghiên cứu hiện trạng và những...

Luận án Thạc sĩ khoa học: Nghiên cứu hiện trạng và những giải pháp nhằm phát triển quy mô, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác dạy nghề phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước có mục đích đánh giá hiện trạng công tác dạy nghề và đóng góp những giải pháp thiết thực, khả thi trong điều kiện kinh tế, xã hội Việt nam hiện tại cũng như xu hướng phát triển trong thời...

65 p caodangnghe 15/09/2018 26 0
Báo cáo chuyên đề 6: Lịch sử Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam...

Mục tiêu giáo dục và đào tạo nhằm bồi dưỡng và trọng dụng nhân tài, các nhà khoa học đầu ngành, kỹ sư trưởng, kỹ thuật viên lành nghề và công nhân kỹ thuật có tay nghề cao, hình thành đội ngũ lao động có tri thức và có tay nghề, có năng lực thực hành, tự chủ, năng động và sáng tạo, có đạo đức cách mạng, tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội.

39 p caodangnghe 12/09/2018 9 0
Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá -...

Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá trình bày về những nguyên tắc thiết kế PPDH, quy trình thiết kế PPDH, thiết kế PPDH phải thích hợp hài hòa với thiết kế tổng thể của bài học, thiết kế PPDH phải dựa vào những phương thức học tập và các kiểu PPDH chung.

9 p caodangnghe 15/09/2018 20 0