Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 37-48 trong khoảng 146

  • Ứng dụng CNTT để giảng dạy có hiệu quả hơn

    Việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy ngày càng phổ biến hơn trong các trường Đại học? Hình thức ứng dụng đầu tiên dễ dàng tìm thấy là các bài giảng điện tử bằng power point có mặt khắp nơi, bài giảng có thể xem là công cụ đầu tiên giúp giáo viên thực hiện tốt công tác giảng dạy trên lớp, đây là một khâu không thể thiếu trong giảng dạy. Mời các bạn cùng tham...

     63 p caodangnghe 16/09/2018 23 0

  • Thông tư số 06/2014/TT - BGDĐT năm 2014

    Thông tư số 06/2014/TT - BGDĐT năm 2014 trình bày về sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy ban hành kèm theo Thông tư số 09/2012/TT-BGDĐT ngày 05 tháng 3 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư số 24/2012/TT - BGDĐT ngày 29 tháng 6 năm 2012, Thông tư số 03/2013/TT - BGDĐT ngày 20 tháng 2 năm 2013, Thông tư...

     15 p caodangnghe 12/01/2019 44 0

  • Đào tạo phát triển

    Đào tạo phát triển: Nguồn nhân lực và nguy cơ “bước hụt” của nền kinh tế trình bày về xu hướng dịch chuyển lao động giữa các ngành nghề quá nhanh và sự thiếu hụt lao động, nhất là lao động có trình độ, tay nghề cao khiến nhiều người lo ngại.

     99 p caodangnghe 11/09/2018 5 0

  • Restructuring Education Through Technology

    Restructuring Education Through Technology trình bày về Learning Theories and the Practice of Instructional Design, Learning Theories - Some Strengths and Weaknesses, An Eclectic Approach to Theory in Instructional Design, Is There One Best Learning Theory for Instructional Design, An Eclectic Approach to Theory in Instructional Design.

     472 p caodangnghe 12/09/2018 14 0

  • Những nguyên tắc TLH của việc dạy học lấy học sinh làm...

    Những nguyên tắc TLH của việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm trình bày về những yếu tố liên quan đến hoạt động nhận thức và siêu nhận thức, những yếu tố liên quan về mặt tình cảm, những yếu tố liên quan đến sự phát triển, những yếu tố cá nhân và xã hội, sự khác biệt giữa các cá nhân.

     3 p caodangnghe 15/09/2018 7 0

  • Vai trò ICT trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy ở...

    Tại sao những nước tiên tiến khác, sinh viên công nghệ ra trường có thể bắt nhịp ngay vào môi trường công việc mới, còn sinh viên Việt Nam nói chung, sinh viên ngành ICT nói riêng của Việt Nam lạc hậu ngay từ khi rời cổng trường đại học? Đó chính là sự khác biệt của hai tinh thần triết lý giáo dục đã trình bày ở trên và giáo dục Việt Nam cần phải tìm lời giải đáp. Mời các bạn...

     7 p caodangnghe 16/09/2018 22 0

  • Quyết định số 40/2003/QĐ - BGDĐT năm 2013

    Quyết định số 40/2003/QĐ - BGDĐT năm 2013 về việc ban hành quy chế tổ chức đào tạo, thi, kiểm tra, cấp chứng chỉ, văn bằng tốt nghiệp theo hình thức giáo dục từ xa bao gồm 3 điều căn cứ theo Nghị định 86/2002/NĐ - CP ngày 05/11/2002 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ và từ nội dung các Nghị định khác. Mời các bạn cùng...

     25 p caodangnghe 12/01/2019 25 0

  • Đào tạo ngắn hạn và chiến lược phát triển nguồn nhân...

    Đào tạo ngắn hạn và chiến lược phát triển nguồn nhân lực với tái cấu trúc doanh nghiệp của ThS. Nguyễn Thế Phong trình bày về vai trò nguồn nhân lực trong doanh nghiệp, tầm quan trọng của công tác đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp, mối quan hệ giữa đào tạo và chiến lược phát triển NNL, đào tạo NNL với tái cấu trúc tổ chức doanh nghiệp.

     6 p caodangnghe 11/09/2018 9 0

  • What is an interactive experience

    What is an interactive experience An interactive experience on the web could be a game; a shopping application that lets you choose the color and style of a product you want to buy (and view it at different angles); or it could be a presentation that allows you to view and manipulate data to help you forecast and better understand financial information.

     102 p caodangnghe 12/09/2018 14 0

  • Phương pháp giảng dạy chuyên ngành Điện

    Phương pháp giảng dạy chuyên ngành điện giúp sinh viên hiểu nội dung dạy học thực hành, biết phân loại các nội dung dạy học thực hành trong các chương trình môn học, tài liệu học tập môn học.

     43 p caodangnghe 15/09/2018 7 0

  • Quyết định số 90/QĐ - ĐHM năm 2012

    Quyết định số 90/QĐ - ĐHM năm 2012 về việc ban hành Quy tắc ứng xử trong nhà trường.

     16 p caodangnghe 12/01/2019 22 0

  • Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

    Dưới đây là tài liệu về Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực với 3 chương trình bày về tổng quan về quản trị nhân lực, nguồn nhân lực trong ngành dệt may hiện nay, nhận định về quản trị và phát triển nguồn nhân lực.

     25 p caodangnghe 11/09/2018 7 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật