• Đề tài: Xây dựng và sử dụng tình huống sư phạm để dạy...

    Việc đúc kết những kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng THSP nhằm nâng cao hiệu quả quá trình dạy học chuẩn bị cho sinh viên sư phạm làm CTGD học sinh ở THPT ở các trường ĐHSP hiện nay đang trở thành một yêu cầu cấp bách. Mời các bạn tham khảo Đề tài: Xây dựng và sử dụng tình huống sư phạm để dạy học phần lý luận giáo dục ở các trường Đại học sư phạm.

     218 p caodangnghe 15/09/2018 21 0

  • Đề xuất lộ trình áp dụng CNTT vào quá trình dạy học nhằm...

    Đề xuất lộ trình áp dụng CNTT vào quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo được áp dụng vào quá trình bài giảng nhằm nâng cao hoạt động nhận thức của sinh viên, quá trình tự học của sinh viên bên ngoài lớp hoặc không cần đến lớp.

     8 p caodangnghe 16/09/2018 21 0

  • Luận văn Thạc sĩ giáo dục: Đánh giá mức độ đáp ứng công...

    Mục tiêu của giáo dục ĐH là cung cấp nguồn nhân lực được đào tạo ở trình độ nhất định cho xã hội, thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Với cách tiếp cận này, chất lượng đào tạo có thể được đánh giá qua năng lực đáp ứng nhu cầu nhân lực của người được đào tạo sau khi hoàn thành chương trình đào tạo. Việc xác định rõ được quan niệm...

     101 p caodangnghe 11/09/2018 21 0

  • Kỹ Năng Tổ Chức đối thoại - Hội thảo

    Kỹ Năng Tổ Chức đối Thoại - Hội Thảo là những hình thức hoạt động phổ biến, đạt hiệu quả cao trong công tác giáo dục chính trị tư tưởng, có sức thu hút đoàn viên, thanh niên trong giai đoạn hiện nay.

     6 p caodangnghe 15/09/2018 20 0

  • Các trò chơi sử dụng trong huấn luyện

    Các trò chơi sử dụng trong huấn luyện trình bày về các hoạt động làm quen, các trò chơi về giao tiếp, các trò chơi về quản lý, các trò chơi về quản lý chuyển đổi, các trò chơi về làm việc theo nhóm và quản lý xung đột, các trò chơi thư giãn. Mời các bạn tham khảo.

     40 p caodangnghe 15/09/2018 20 0

  • Lập bản đồ tư duy

    Lập bản đồ tư duy với 5 chương trình bày nội dung về: cách lập một bản đồ tư duy, thành công hơn trong cuộc sống với bản đồ tư duy, khơi dậy tính sáng tạo của bạn bằng bản đồ tư duy, vẽ ra tương lai lý tưởng cho bạn bằng bản đồ tư duy.

     58 p caodangnghe 10/09/2018 20 0

  • Giáo trình Giáo dục học đại cương 2

    Mời các bạn cùng tham khảo Giáo trình Giáo dục học đại cương 2 gồm 3 chương trình bày về lý luận dạy học, lý luận giáo dục, quá trình giáo dục, nhà trường trung học và người giáo viên trung học. Tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết

     158 p caodangnghe 21/10/2018 20 0

  • Mục tiêu nào cho làm việc nhóm: Báo cáo hay kết quả

    Mô hình làm việc nhóm đã trở nên phổ biến trong các công ty. Tuy nhiên, sản phẩm của quá trình làm việc nhóm thường không phải là kết quả cụ thể mà là những bản báo cáo, khuyến nghị, thuyết trình để đưa lên quyết định và triển khai ở cấp cao hơn. Mời các bạn cùng tham khảo Mục tiêu nào cho làm việc nhóm: Báo cáo hay kết quả.

     4 p caodangnghe 11/09/2018 20 0

  • Chương trình đào tạo nâng bậc công nhân: Các vấn đề về...

    Chương trình đào tạo nâng bậc công nhân: Các vấn đề về quản lý chất luợng dưới đây gồm 5 phần trình bày về chất lượng sản phẩm và dịch vụ khách hàng, chi phí - chất lượng - năng suất, quản lý hất lượng, hệ thống quản lý chất lượng.

     58 p caodangnghe 12/09/2018 20 0

  • Các quy trình quản lý đào tạo - ĐH Y tế công cộng

    Mời các bạn tham khảo Các quy trình quản lý đào tạo của trường ĐH Y tế công cộng trình bày về quy trình tuyển sinh cử nhân chính quy, quy trình tuyển sinh cử nhân hệ vừa học vừa làm và tuyển sinh sau Đại học, quy trình ra đề thi tuyển cử nhân hệ vừa học vừa làm và tuyển sinh sau Đại học, .... Tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     160 p caodangnghe 12/09/2018 20 0

  • Rèn kỹ năng tự nhận thức

    Mời các bạn cùng tham khảo Rèn kỹ năng tự nhận thức không chỉ giúp ích từng thành viên trong tổ chức mà còn tạo động lực để họ phát huy hết năng lực, đóng góp cho sự phát triển của doanh nghiệp.

     5 p caodangnghe 10/09/2018 19 0

  • Lịch sử giáo dục nghề nghiệp: Phần 2

    Lịch sử giáo dục nghề nghiệp trình bày về giáo dục nghề nghiệp miền nam thời kỳ chống Mỹ (1954-1975), giáo dục nghề nghiệp miền Nam vùng địch tạm chiếm (1954-1975), phân đọan trì trệ nền giáo dục nghề nghiệp miền Nam - vùng địch tạm chiếm (1969-1975).

     93 p caodangnghe 12/09/2018 13 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật