Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 61-72 trong khoảng 75

  • Đề tài: So sánh giáo dục Việt Nam và giáo dục Nhật Bản

    Đề tài: So sánh giáo dục Việt Nam và giáo dục Nhật Bản được người viết so sánh dựa trên các khía cạnh như hệ thống giáo dục, quản lý hệ thống văn bằng chứng chỉ, chính sách và chiến lược phát triển giáo dục,... nhằm rút ra những kinh nghiệm và bài học cho nền giáo dục nước nhà.

     24 p caodangnghe 11/11/2018 9 0

  • Tiểu luận Khoa học giao tiếp: Học thuyết tư duy nhóm

    Tiểu luận Khoa học giao tiếp: Học thuyết tư duy nhóm nhằm giới thiệu về Học thuyết tư duy nhóm của tác giả Irving L.Janis và các nội dung cơ bản, đặc điểm, mục đích cũng như các thông tin quan trọng về học thuyết này.

     16 p caodangnghe 11/11/2018 9 0

  • Đề cương chi tiết môn học Quản lý và kỹ thuật bảo trì...

    Đề cương chi tiết môn học Quản lý và kỹ thuật bảo trì công nghiệp sau đây giới thiệu đến các học viên các thông tin cơ bản về môn học như mã môn học, đơn vị học trình, tài liệu học tập, mục tiêu môn học, nội dung chương trình giảng dạy và các nội dung khác.

     11 p caodangnghe 11/11/2018 8 0

  • Tiểu luận kết thúc môn học Giáo dục so sánh: So sánh giáo...

    Tiểu luận kết thúc môn học Giáo dục so sánh: So sánh giáo dục Việt Nam và giáo dục Nhật Bản do học viên Bùi Thị Khánh Vân thực hiện nhằm tiến hành so sánh nền giáo dục hai nước Việt Nam và Nhật Bản. Tìm hiểu về một đất nước có nền giáo dục hàng đầu thế giới từ đó so sánh học hỏi những cái mới, cái tiến bộ của giáo dục Nhật Bản.

     11 p caodangnghe 11/11/2018 8 0

  • Tiểu luận Giáo dục so sánh: So sánh giữa giáo dục Singapore và...

    Tiểu luận Giáo dục so sánh: So sánh giữa giáo dục Singapore và giáo dục Việt Nam nhằm phân tích về hệ thống giáo dục Singapore, qua đó thấy được cái mới cái hay của nền giáo dục nước này, từ đó rút ra những bài học cho nền giáo dục Việt Nam.

     17 p caodangnghe 11/11/2018 8 0

  • Tiểu luận kết thúc môn học Công nghệ dạy học

    Tiểu luận kết thúc môn học Công nghệ dạy học do học viên Bùi Thị Khánh Vân thực hiện sau đây có nội dung trình bày định nghĩa công nghệ dạy học, nội dung công nghệ dạy học, đối tượng của công nghệ dạy học, các lý thuyết liên quan, các mô hình dạy học, đánh giá công nghệ dạy học, sản phẩm công nghệ dạy học.

     18 p caodangnghe 11/11/2018 7 0

  • Bài tập môn Đo lường đánh giá

    Bài tập môn Đo lường đánh giá sau đây nhằm đánh giá, đo lường môn học Cấu tạo khung gầm ô tô, bao gồm giới thiệu chương trình môn học, mục tiêu môn học, nội dung chi tiết môn học, thiết lập dàn bài trắc nghiệm.

     8 p caodangnghe 11/11/2018 7 0

  • Tiểu luận Công nghệ dạy học

    Tiểu luận Công nghệ dạy học sau đây trình bày lý luận chung về công nghệ dạy học như định nghĩa công nghệ dạy học, đối tượng của công nghệ dạy học, phương pháp nghiên cứu của công nghệ dạy học, các lĩnh vực, lý thuyết và mô hình của công nghệ dạy học, sản phẩm công nghệ dạy học và các nội dung khác.

     13 p caodangnghe 11/11/2018 7 0

  • Tiểu luận Công nghệ dạy học

    Tiểu luận Công nghệ dạy học sau đây trình bày định nghĩa công nghệ dạy học, đối tượng của công nghệ dạy học, phương pháp nghiên cứu của công nghệ dạy học, các lĩnh vực, lý thuyết và mô hình của công nghệ dạy học, sản phẩm công nghệ dạy học và các nội dung khác.

     17 p caodangnghe 11/11/2018 7 0

  • Tiểu luận môn Công nghệ dạy học

    Tiểu luận môn Công nghệ dạy học nhằm tìm hiểu về khái niệm dạy học, đối tượng nghiên cứu của dạy học, lợi ích của nó đem lại đối với việc dạy học,... nhằm mục đích giúp bạn đọc nhận thức về nó một cách đúng đắn hơn và sử dụng nó có hiệu quả hơn.

     50 p caodangnghe 11/11/2018 7 0

  • Tiểu luận Công nghệ dạy học

    Tiểu luận Công nghệ dạy học trình bày định nghĩa công nghệ dạy học, đối tượng của công nghệ dạy học, phương pháp nghiên cứu của công nghệ dạy học, các lĩnh vực, lý thuyết và mô hình của công nghệ dạy học và các nội dung khác.

     26 p caodangnghe 11/11/2018 6 0

  • Tiểu luận Triết học

    Tiểu luận Triết học sau đây đề cập đến bản chất của con người theo quan niệm triết học Mác - Lênin. Vận dụng phát huy vai trò hiện tại của con người Việt Nam trong giai đoạn phát triển của đất nước. Từ đó định hướng chiến lược con người ở nước ta hiện nay.

     14 p caodangnghe 11/11/2018 6 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật