Những kinh nghiệm rút ra từ công tác tự kiểm định năm 2008 có nội dung trình bày những thuận lợi/ khó khăn trong quá trình triển khai kế hoạch tự kiểm định; nhận xét tổng quát về các báo cáo kết quả tự kiểm định của các trường.

 13 p caodangnghe 20/10/2018 20 0

Báo cáo chuyên đề: Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản lý đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo có nội dung trình bày thực trạng công tác đào tạo và quản lý đào tạo hiện nay trong các trường đại học và cao đẳng, từ đó đưa ra khuyến nghị và đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo...

 9 p caodangnghe 20/10/2018 20 0

Bài giảng Đảm bảo chất lượng giáo dục tại khoa quốc tế, ĐHQGHN trình bày quy trình và tiêu chuẩn đánh giá trong, đánh giá ngoài; một số tiêu chí xếp hạng các trường đại học do PGS.TS Nguyễn Hải Thanh, ThS. Nguyễn Đặng Huy Đăng biên soạn sẽ giúp các bạn hiểu hơn về các vấn đề đảm bảo chất lượng giáo dục nói trên.

 20 p caodangnghe 20/10/2018 12 0

This publication precedes a more substantial comparative study – currently in progress in Cedefop – on accreditation of VET providers in assuring the quality in VET. The study will be published in 2010, marking Cedefopʼs 10 years commitment to promoting VET quality in full cooperation with European Commission (Directorate-General Education and Culture), the Member States and the social partners.

 61 p caodangnghe 20/10/2018 12 0

Bài giảng Xu thế tất yếu nâng cao chất lượng đào tạo của khoa Ngân hàng trường Đại học Kinh tế TP.HCM do TS. Thân Thị Thu Thủy biên soạn có kết cấu gồm các phần sau: Đặt vấn đề, chất lượng đào tạo và quản lý chất lượng đào tạo, thực trạng chất lượng đào tạo của khoa Ngân hàng ĐHKT TP.HCM, nhận định và đánh giá chất lượng đào tạo của khoa Ngân hàng ĐHKT TP.HCM, một số...

 28 p caodangnghe 20/10/2018 12 0

The document has a detailed table, which highlights the standard means of providing evidence of Quality Assurance currently used by member institutes. It also notes suggestions for best practice that all member institutes are striving to attain under six key headings.

 40 p caodangnghe 20/10/2018 10 0

This paper examines the current academic and policy literatures surrounding quality assurance in tertiary education. It provides a typology of existing national quality assurance mechanisms, in addition to resenting the advantages and disadvantages of different quality assurance systems. Finally, it provides an account of the current empirical evidence on the effects of quality assurance mechanisms.

 137 p caodangnghe 20/10/2018 10 0

Báo cáo tóm tắt các mô hình đảm bảo chất lượng trên thế giới và đề xuất bộ công cụ chỉ số thực hiện đánh giá chất lượng giáo dục đại học bằng E-learning sẽ giúp bạn đọc hiểu hơn về các mô hình đảm bảo chất lượng trên thế giới và tìm hiểu về bộ công cụ chỉ số thực hiện đánh giá chất lượng giáo dục đại học bằng E-learning.

 17 p caodangnghe 20/10/2018 10 0

Bài viết "Bảo đảm chất lượng trong giáo dục dạy nghề và đào tạo (EQAVET)" sau đây được dịch từ nguyên bản tiếng Anh "Quality assurance in vocational education and training (EQAVET)" nhằm cung cấp các thông tin bổ ích cho bạn đọc về chính sách đảm bảo chất lượng trong giáo dục nghề và đào tạo ở châu Âu.

 2 p caodangnghe 20/10/2018 10 0

The programme of Subject Reviews commissioned by the Higher Education Funding Council for England (HEFCE), and organised by QAA in 2000/01, is reviewed in this paper. The Subject Review process, which sought to assess the quality of higher education in England and Northern Ireland in individual subject disciplines, is explained, and evaluated critically from the viewpoint of a subject reviewer. The pros and cons of the approach as a mechanism for ensuring quality are discussed, based on the...

 5 p caodangnghe 20/10/2018 10 0

Bài giảng Tổng quan kiểm định chất lượng dạy nghề có nội dung trình bày khái niệm kiểm định chất lượng; mục đích, vai trò của kiểm định chất lượng; các điều kiện ban đầu của kiểm định chất lượng; chu trình kiểm định chất lượng và các nội dung khác.

 36 p caodangnghe 20/10/2018 10 0

Aarhus University’s objective is to conduct research and offer research-based degree programmes and consultancy services that meet the highest international standards. The university’s research, research-based education and consultancy services constitute the foundation of the university’s activities.

 12 p caodangnghe 20/10/2018 10 0