• Lịch sử giáo dục chuyên nghiệp

    Mục tiêu giáo dục nghề nghiệp là đào tạo người lao động có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp ở các trình độ khác nhau, có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp, có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu phát...

     26 p caodangnghe 12/09/2018 15 0

  • Bài giảng Chiến lược phát triển

    Bài giảng Chiến lược phát triển trình bày về quy trình quản lý nhân sự, hệ thống thông tin về nguồn nhân lực, các chiến lược phát triển nguồn nhân lực. Mời các bạn tham khảo.

     20 p caodangnghe 11/09/2018 22 0

  • Dạy học dưới góc độ của lý thuyết hoạt động

    Dạy học dưới góc độ của lý thuyết hoạt động trình bày các kiến thức về khái niệm hoạt động, cấu trúc của hoạt động, các dạng của hoạt động, tâm lý học về hoạt động dạy học, giao tiếp trong quá trình dạy học. Mời các bạn đón đọc.

     6 p caodangnghe 10/09/2018 17 0

  • Establishing a Strategic Direction for Information Technology at Portland...

    Advances in information technology have often been offered as the panacea for a wide range of organizations. In higher education we have heard promises that administrative costs will go down, students will learn better and faster, faculty will be able to spend more time on important topics, and forests will be saved by the reduction in paper. Mời các bạn cùng tham khảo Establishing a Strategic Direction for Information Technology at Portland State University.

     98 p caodangnghe 12/09/2018 7 0

  • Thí điểm các mô hình dạy nghề cho lao động nông thôn

    Thí điểm các mô hình dạy nghề cho lao động nông thôn trình bày về các mô hình dạy nghề vùng chuyên canh chuyên con, các làng nghề. Mời các bạn đón đọc.

     3 p caodangnghe 10/09/2018 23 0

  • Bí quyết để có một trí nhớ tốt

    Dưới đây là 7 Bí quyết để có một trí nhớ tốt: Hãy nhìn cho kỹ, liên tưởng một cách có hình ảnh, tập trung vào tiếng động, gắn liền con người với hoàn cảnh, tách tên người ra thành những từ độc lập, tăng tốc độ, thiết kế bộ "Số - Hình ảnh".

     3 p caodangnghe 10/09/2018 19 0

  • Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong giai đoạn truyền nghề...

    Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong giai đoạn truyền nghề kiểu phường hội trình bày về bối cảnh kinh tế xã hội, cơ cấu lao động và sự phát triển ngành nghề, đặc điểm truyền nghề thời phong kiến vững mạnh.

     7 p caodangnghe 12/09/2018 17 0

  • Bài tiểu luận Triết học - Đề tài: Nhân tố con người trong...

    Bài tiểu luận Triết học - Đề tài: Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ với vấn đề cốt lõi là, ta phải thực hiện chiến lược GDĐT nguồn nhân lực, phát triển con người một cách toàn diện cả thể lực lẫn trí lực. Nhiệm vụ của GDĐT...

     18 p caodangnghe 11/09/2018 20 0

  • Mô hình dạy học: Mô hình dạy học lấy học viên làm trung...

    Mời các bạn cùng tham khảo Mô hình dạy học: Mô hình dạy học lấy học viên làm trung tâm và mô hình dạy học theo kiểu khám phá trình bày nội dung về các khái niệm dạy học hướng vào người học, nguyên nhân tất yếu để chuyển đổi từ mô hình dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang mô hình dạy học lấy học sinh làm trung tâm, so sánh mô hình dạy học lấy giáo viên làm trung tâm và mô...

     12 p caodangnghe 10/09/2018 17 0

  • Phần cứng và phần mềm cho Multimedia

    Kết thúc bài học Phần cứng và phần mềm cho Multimedia bạn sẽ có thể phác thảo các phần cứng cần thiết để phát triển multimedia giáo dục, liệt kê các phần mềm khác nhau để phát triển multimedia và chọn được phần mềm thích hợp nhất.

     17 p caodangnghe 12/09/2018 18 0

  • Cách tự học hiệu quả

    Cách tự học hiệu quả đó chính là tự học với sách. Học với sách tuy có khó nhưng lại rất thú vị. Sách không chỉ giúp bạn mở rộng kiến thức mà còn phát huy sáng tạo của bạn rất tốt. Học với sách cũng là một cách học rất tiết kiệm mà ai cũng có thể học được.

     2 p caodangnghe 10/09/2018 21 0

  • Hệ thống giáo dục Việt Nam giai đoạn 1950 – 1954

    Hệ thống giáo dục Việt Nam giai đoạn 1950 – 1954 trình bày về các xu hướng đào tạo, các cuộc cải cách giáo dục, mô hình hệ thống các trường chuyên nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo.

     6 p caodangnghe 12/09/2018 27 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật