Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 25-36 trong khoảng 30

  • Báo cáo Giáo dục: Lịch sử giáo nghề nghiệp Việt Nam giai...

    Báo cáo Giáo dục: Lịch sử giáo nghề nghiệp Việt Nam giai đoạn 2001 đến nay - GVHD: TS. Võ Thị Thanh Xuân trình bày nội dung về tình hình kinh tế - chính trị - xã hội giai đoạn từ 2001 đến nay, chủ trương của Đảng và Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp, đặc điểm hệ thống giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2001 - đến nay, nhận định và đánh giá chung.

     35 p caodangnghe 15/09/2018 9 0

  • Bài giảng Lý luận dạy học Đại học - Biên soạn: Võ Thị Xuân

    Bài giảng Lý luận dạy học Đại học với 4 chương trình bày các kiến thức về đại cương lý luận dạy học Đại học, xu hướng mới trong lý luận dạy học, quá trình dạy học Đại học, phương pháp dạy học Đại học.

     27 p caodangnghe 15/09/2018 23 0

  • Xác định Phương tiện cho bài giảng

    Phương tiện dạy học là toàn bộ các yếu tố nhằm xác lập các mối quan hệ trong dạy học nhằm tăng cường nhận thức của người học trong quá trình dạy học, đó là yếu tố vật chất hoá về hình thức của phương pháp để tác động đến sự chuyển biến nội dung đạt được mục tiêu dạy học. Mời các bạn tham khảo tài liệu Xác định Phương tiện cho bài giảng.

     30 p caodangnghe 15/09/2018 8 0

  • Báo cáo chuyên đề: Activity theory as a framework for designing...

    Báo cáo chuyên đề: Activity theory as a framework for designing constructivist learning environment trình bày về nội dung thuyết hoạt động, quy trình ứng dụng lý thuyết hoạt động vào thiết kế CLEs, vận dụng vào học tập.

     13 p caodangnghe 15/09/2018 32 0

  • Bài giảng Chương 2: Phương tiện dạy học

    Bài giảng Chương 2: Phương tiện dạy học với 5 bài trình bày về đại cương phương tiện dạy học, phương tiện nghe, phương tiện nhìn, phương tiện chiếu rọi, ứng dụng đa phương tiện trong dạy học. Mời các bạn tham khảo.

     24 p caodangnghe 15/09/2018 33 0

  • Kỹ năng tổ chức giờ sinh hoạt lớp - Sở GD - ĐT Điện Biên

    Sau bài học Kỹ năng tổ chức giờ sinh hoạt lớp các học viên sẽ trình bày và phân tích được những yêu cầu cơ bản đối với giờ sinh hoạt lớp, nêu được các hình thức tổ chức giờ sinh hoạt lớp ở trường trung học, xây dựng được một số giờ SH lớp với các hình thức khác nhau theo hướng tăng cường sự tham gia và nâng cao vai trò tự quản của HS, điều chỉnh được tài liệu bồi...

     27 p caodangnghe 16/09/2018 32 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật