Danh mục tài liệu KĐCL và chương trình nghề - Thư viện số Trường Cao Đẳng Nghề Du Lịch Huế

Tìm Nâng Cao

Tài liệu nổi bật

Kết quả 85-96 trong khoảng 116

Bài giảng Một số nội dung về thanh tra công tác giáo viên

Bài giảng Một số nội dung về thanh tra công tác giáo viên có nội dung trình bày tiêu chuẩn, chuẩn trình độ đối với giáo viên dạy nghề, chức năng của giáo viên dạy nghề, nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề và các nội dung khác.

9 p caodangnghe 11/09/2018 9 0
Bài giảng Thanh tra việc thực hiện dự án nâng cao năng lực...

Bài giảng Thanh tra việc thực hiện dự án nâng cao năng lực đào tạo nghề trình bày một số nội dung cơ bản của dự án "Tăng cường năng lực đào tạo nghề"; một số quy định cơ bản về quản lý, điều hành Dự án; thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện dự án cùng các nội dung khác.

11 p caodangnghe 11/09/2018 9 0
Báo cáo kiểm định chất lượng dạy nghề năm 2011 - TTDN Thới...

Báo cáo kiểm định chất lượng dạy nghề năm 2011 của TTDN Thới Bình khái quát quá trình khảo sát chính thức tại Trung tâm dạy nghề huyện Thới Bình, nội dung đánh giá chi tiết từng theo từng tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng, các kết quả đạt được và những khuyến nghị đối với nhà Trung tâm cũng như cơ quan chủ quản của cơ sở dạy nghề.

132 p caodangnghe 13/09/2018 9 0
Biên bản cuộc họp ngày 25 tháng 05 năm 2005 tại trường ĐH...

Biên bản cuộc họp ngày 25 tháng 05 năm 2005 tại trường ĐH Bách khoa TP.HCM với nội dung chuẩn bị cho việc hướng dẫn cho các Khoa triển khai tự đánh giá và thu thập thông tin minh chứng.

3 p caodangnghe 13/09/2018 9 0
Kiểm định giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam – công cụ cho...

Bài viết "Kiểm định giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam – công cụ cho sự cạnh tranh trên con đường hội nhập" dưới đây tập trung bàn về kiểm định giáo dục nghề nghiệp Việt Nam, tình trạng kiểm định hiện nay ở Việt Nam, những gì đã làm được, đang làm và chưa làm được của hệ thống kiểm định giáo dục nghề nghiệp. Cuối cùng là những đề xuất nhằm giúp cho hệ thống kiểm...

6 p caodangnghe 13/09/2018 9 0
Bộ Tiêu chuẩn Tiêu chí giáo dục đại học

Bộ Tiêu chuẩn Tiêu chí giáo dục đại học sau đây trình bày các tiêu chuẩn và tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học trên toàn quốc. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

17 p caodangnghe 13/09/2018 9 0
Phụ lục 1a: Hướng dẫn tìm minh chứng tự kiểm định chất...

Phụ lục 1a: Hướng dẫn tìm minh chứng tự kiểm định chất lượng trường cao đẳng nghề sau đây sẽ giúp bạn đọc cách tìm minh chứng cho tự kiểm định chất lượng trường cao đẳng nghề. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

36 p caodangnghe 13/09/2018 9 0
Công khai chuẩn đầu ra và các điều kiện đảm bảo chất...

Công khai chuẩn đầu ra và các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghệ thông tin – ĐHĐN trình bày các nội dung cần công khai đến các phòng ban toàn trường nhằm xác định các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo đội ngũ, cơ sở vật chất, thiết bị tại trường kể từ khóa 2010 trở đi.

5 p caodangnghe 13/09/2018 9 0
Báo cáo đánh giá ngoài Đại học Lancaster

Báo cáo đánh giá ngoài Đại học Lancaster nhằm cung cấp các thông tin cho cộng đồng về chất lượng của các cơ hội dành cho sinh viên và về chuẩn chất lượng các văn bằng của trường.

49 p caodangnghe 13/09/2018 8 0
Bài giảng Hướng dẫn tự đánh giá - PGS.TS. Nguyễn Công Khanh

Bài giảng Hướng dẫn tự đánh giá do PGS.TS. Nguyễn Công Khanh biên soạn trình bày quy trình tự đánh giá trong kiểm định chất lượng, các vấn đề chính của quá trình tự đánh giá, bộ tiêu chí ILO 500, phương pháp đánh giá, kế hoạch triển khai công việc và các nội dung khác.

18 p caodangnghe 13/09/2018 8 0
Hồ sơ thành lập Trường Trung cấp Chuyên nghiệp Tư thục Du...

Hồ sơ thành lập Trường Trung cấp Chuyên nghiệp Tư thục Du lịch – Kinh tế và Kỹ thuật Khai Trí gồm có: Đơn xin thành lập trường, Đề án thành lập trường, Quy chế hoạt động của nhà trường, Chương trình đào tạo và Phụ lục.

50 p caodangnghe 13/09/2018 8 0
Báo cáo kết quả kiểm định chất lượng dạy nghề năm 2013 -...

Báo cáo kết quả kiểm định chất lượng dạy nghề năm 2013 của trường Cao đẳng nghề Số 8/BQP có kết cấu gồm 3 phần và phụ lục: Phần I Tổng quan; Phần II Đánh giá trường theo các tiêu chí, tiêu chuẩn chất lượng; Phần III Tổng kết những điểm mạnh, điểm tồn tại chính của trường và đề xuất kiến nghị.

68 p caodangnghe 13/09/2018 8 0