Although Vietnam has millennia of experience with higher education, its systems have been totally redesigned twice in the last 200 years. Now comes the third reorganisation, based in the on-going renovation (‘doi moi’) of the country’s social organisation so as to fit into a socialist market economy. In such conditions, with meagre resources but a high commitment to education, western ‘quality’ systems retain a freshness that miht no longer be felt in more developed market...

 3 p caodangnghe 20/10/2018 6 0

The primary purpose of this survey was to gather data from a sufficient number of LIS schools from each region of the world about current quality assurance processes, priorities and concerns.The study required an investigation of quality assurance models worldwide, collecting data about current quality measurement, quality assurance systems, LIS guidelines and standards. The methodology has been based on a literary and documentary review and on a questionnaire which has been sent to a...

 33 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

Báo cáo chuyên đề: Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản lý đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo có nội dung trình bày thực trạng công tác đào tạo và quản lý đào tạo hiện nay trong các trường đại học và cao đẳng, từ đó đưa ra khuyến nghị và đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo...

 9 p caodangnghe 20/10/2018 20 0

Chapter 1: An Approach to Quality Assurance Training. Training transfers knowledge and skills needed to carry out a specific task or activity. Education provides a broad array of knowledge (and skill) to prepare for a future role.

 33 p caodangnghe 20/10/2018 18 0

The training and education provi-sion needed by a modern public administration system involves a wide variety of training providers and programmes. At one extreme, the professional formation of, people who intend to spend their, careers in the public service, involves the university systems of each country, and perhaps at different levels of qualification (di-ploma, degree, post-graduate etc.).

 20 p caodangnghe 20/10/2018 20 0

Guidelines for the implementation of quality assurance frameworks for international and supranational organizations compiling statistics to promote the use of a quality framework in international organisations for assuring the quality of the statistical processes2 and outputs; To harmonise the existing quality frameworks for international organisations leading to the evelopment and implementation of common standards, sharing of good practices for statistics compilation, and reduced quality...

 29 p caodangnghe 20/10/2018 9 0

Bài giảng Phương pháp quan sát sau đây nhằm giúp học viên hiểu rõ các nội dung cơ bản của phương pháp quan sát như thế nào là phương pháp quan sát, vai trò của phương pháp quan sát, quan sát như thế nào cho hiệu quả, phân loại quan sát và một số nội dung liên quan khác.

 12 p caodangnghe 20/10/2018 39 0

Bài viết Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học tại Việt Nam với yêu cầu hội nhập của TS. Vũ Thị Phương Anh - Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo ĐHQG-HCM có nội dung nêu tổng quan về quan điểm chất lượng trong giáo dục đại học tại Việt Nam qua các giai đoạn, hệ thống và cơ chế đảm bảo chất lượng giáo dục đại học hiện nay, cùng các thành quả và...

 11 p caodangnghe 20/10/2018 9 0

Mẫu báo cáo tự kiểm định sau đây sẽ hướng dẫn các bạn cách làm báo cáo tự kiểm định, giúp bạn đọc biết cách làm một báo cáo tự kiểm định đúng và hiệu quả.

 8 p caodangnghe 20/10/2018 26 0

The University Veterinary Hospital (UVH), on the lower floor of the Faculty Building contains the main facilities used by the Department of Small Animal Clinical Studies (SACS) including offices for staff, specialised clinical facilities and rooms for small-group teaching.

 53 p caodangnghe 20/10/2018 8 0

The Finnish Higher Education Evaluation Council (FINHEEC) will perform audits of the quality assurance (QA) systems of all Finnish higher education institutions (HEIs) by 2011. The key aim is to support the HEIs while they are developing their QA systems to meet European QA principles1 and to demonstrate that competent and consistent higher education QA is in place in Finland at the national level.

 82 p caodangnghe 20/10/2018 20 0

The study investigated the quality assurance attributes of training being given in the igerian higher learning institutions. This was assessed by examining the cognition of training functionality vis-à-vis the ability to correlate the courses of study with their practical ndeavours. The hypothesis tested in the study at P

 6 p caodangnghe 20/10/2018 26 0