This paper provides a description of various approaches to TVET quality assurance in the following countries: Australia, Bahrain, Malaysia, New Zealand, Singapore, Sri Lanka and The Philippines. The systems are categorized according to their key features and paper also includes a description of the different ways that TVET Quality Assurance is managed at the national, regional (state or provincial) and institutional levels, an analysis and review of data from the ILO study and suggests...

 11 p caodangnghe 20/10/2018 14 0

Although Vietnam has millennia of experience with higher education, its systems have been totally redesigned twice in the last 200 years. Now comes the third reorganisation, based in the on-going renovation (‘doi moi’) of the country’s social organisation so as to fit into a socialist market economy. In such conditions, with meagre resources but a high commitment to education, western ‘quality’ systems retain a freshness that miht no longer be felt in more developed market...

 3 p caodangnghe 20/10/2018 6 0

Guidelines for the implementation of quality assurance frameworks for international and supranational organizations compiling statistics to promote the use of a quality framework in international organisations for assuring the quality of the statistical processes2 and outputs; To harmonise the existing quality frameworks for international organisations leading to the evelopment and implementation of common standards, sharing of good practices for statistics compilation, and reduced quality...

 29 p caodangnghe 20/10/2018 9 0

Tài liệu Đào tạo cán bộ tự kiểm định chất lượng dạy nghề cho trường trung cấp nghề, trường cao đẳng nghề có kết cấu gồm 6 phần, trình bày tổng quan về quản lý chất lượng đào tạo, kiểm định chất lượng dạy nghề tại Việt Nam, hướng dẫn tự kiểm định trường trung cấp nghề, trường cao đẳng nghề và các nội dung khác.

 117 p caodangnghe 13/09/2018 8 0

Học cách lắng nghe là một bài viết cảm động của một cô gái bỏ nhà ra đi và gặp tai nạn. Lúc nghĩ rằng mình sắp chết đã gọi điện cho mẹ xin lỗi và muốn nói rằng vì người mẹ luôn áp đặt và không biết lắng nghe, không hiểu cảm giác của người con nên cô đã bỏ nhà ra đi, nhưng cô không biết rằng cô đã gọi điện nhầm cho một bà mẹ khác. Nhưng cũng chính vì thế mà người mẹ...

 5 p caodangnghe 08/10/2018 7 0

Bài viết Lãnh đạo và kỹ năng nói trước công chúng dưới đây trình bày 7 nguyên tắc cơ bản cần phải tuân thủ nếu muốn thành công khi nói trước công chúng. Tham khảo bài viết sau đây để nắm các nguyên tắc trên.

 7 p caodangnghe 08/10/2018 14 0

Quy trình quản lý thông tin nội bộ của Trường ĐH Bách khoa Đà Nẵng nhằm mục đích quy định trình tự công tác trao đổi thông tin trong Trường Đại học Bách khoa, bao gồm: Quản lý văn bản đến, văn bản đi, fax; chế độ thông tin, báo cáo nhằm đảm bảo các thong tin luôn kịp thời, chính xác, phục vụ tốt nhất cho các hoạt động của trường.

 12 p caodangnghe 08/10/2018 4 0

Aarhus University’s objective is to conduct research and offer research-based degree programmes and consultancy services that meet the highest international standards. The university’s research, research-based education and consultancy services constitute the foundation of the university’s activities.

 12 p caodangnghe 20/10/2018 10 0

The training and education provi-sion needed by a modern public administration system involves a wide variety of training providers and programmes. At one extreme, the professional formation of, people who intend to spend their, careers in the public service, involves the university systems of each country, and perhaps at different levels of qualification (di-ploma, degree, post-graduate etc.).

 20 p caodangnghe 20/10/2018 20 0

SMARTe provides the analytical tools needed to implement and integrate each component of the revitalization decision process. SMARTe is designed to be free Open Source Software (OSS) based on World Wide Web Consortium (W3C) web specifications.

 36 p caodangnghe 20/10/2018 9 0

The study investigated the quality assurance attributes of training being given in the igerian higher learning institutions. This was assessed by examining the cognition of training functionality vis-à-vis the ability to correlate the courses of study with their practical ndeavours. The hypothesis tested in the study at P

 6 p caodangnghe 20/10/2018 26 0

Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN 5814:1994): Quản lý chất lượng và đảm bảo chất lượng - Thuật ngữ và định nghĩa trình bày rõ ràng định nghĩa, nghĩa của các thuật ngữ được dùng trong tiêu chuẩn quản lý chất lượng và đảm bảo chất lượng theo TCVN 5814:1994.

 13 p caodangnghe 20/10/2018 9 0