Xây dựng và tăng cường chất lượng bên trong trường đại học, tại Đại học Cần Thơ nhằm phân tích hoạt động đảm bảo chất lượng bên trong của nhà trường, xây dựng và tổ chức hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong,... từ đó cho thấy nền tảng vững chắc và tầm nhìn chiến lược của trường Đại học Cần Thơ.

 8 p caodangnghe 20/10/2018 22 1

The programme of Subject Reviews commissioned by the Higher Education Funding Council for England (HEFCE), and organised by QAA in 2000/01, is reviewed in this paper. The Subject Review process, which sought to assess the quality of higher education in England and Northern Ireland in individual subject disciplines, is explained, and evaluated critically from the viewpoint of a subject reviewer. The pros and cons of the approach as a mechanism for ensuring quality are discussed, based on the...

 5 p caodangnghe 20/10/2018 10 0

Không nên xem tài liệu này nhằm hướng dẫn tự đánh giá hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong như một khuôn đúc, bởi các hệ thống ở các trường khác nhau. Vì vậy chỉ nên xem nó như một mức chuẩn để xác định chúng ta đã đạt được đến mức nào những tiêu chuẩn được quốc tế thừa nhận đối với một hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong? Và nếu đạt, thì tại sao?

 31 p caodangnghe 20/10/2018 4 0

HEC has developed procedures and guidelines for quality assurance and its enhancement. This Manual is an effort made to put all the guidelines and procedures in one volume so that university administration, quality enhancement cells and faculty might find it easier to implement.

 113 p caodangnghe 20/10/2018 8 0

Bản Báo cáo kết quả thí điểm kiểm định chất lượng dạy nghề 15 trường trung cấp nghề, cao đẳng nghề năm 2008 sau đây sẽ giúp bạn đọc hiểu rõ hơn về kết quả thí điểm kiểm định chất lượng dạy nghề 15 trường trung cấp nghề, cao đẳng nghề năm 2008 trong đó có 9 trường thuộc các Bộ, ngành, 6 trường thuộc địa phương; 6 trường thuộc miền Bắc, 3 trường miền Trung và 6...

 5 p caodangnghe 20/10/2018 6 0

Tham khảo Kiểm tra minh chứng của Trung tâm dạy nghề và bổ sung minh chứng sau đây sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về kiểm tra minh chứng trong quản lý chất lượng giáo dục, cũng như cách làm minh chứng. Mời bạn đọc tham khảo.

 30 p caodangnghe 20/10/2018 9 0

Quality Assurance/Quality Improvement has about: The Five Offices, Self-assessment, the Site Visits, the Review, Findings of the Review Group, Overall Analysis of Strengths, Weaknesses, Opportunities and Concerns, Responses to the Review Group Report by the Co-ordinating Committees.

 38 p caodangnghe 20/10/2018 9 0

The overall goal of a well-designed and well-implemented sampling and analysis program is to meas-ure accurately what is really there. Environmental decisions are made on the assumption that analytical results are, within known limits of accuracy and precision, representative of site conditions. Many sources of error exist that could affect the analytical results, including sample collection methods; sample han-dling, preservation, and transport; personnel training; analytical methods; data...

 6 p caodangnghe 20/10/2018 20 0

The purpose of the principles is to provide a useful reference guide to both higher education institutions in developing or reviewing current arrangements for the involvement of students in quality assurance processes and to quality assurance agencies undertaking external quality assurance activities.

 5 p caodangnghe 20/10/2018 19 0

An organisation will benefit from establishing an effective quality management system (QMS). The cornerstone of a quality organisation is the concept of the customer and supplier working together for their mutual benefit. For this to become effective, the customer-supplier interfaces must extend into, and outside of, the organisation, beyond the immediate customers and suppliers.

 8 p caodangnghe 20/10/2018 6 0

Báo cáo kết quả nghiên cứu báo cáo tự kiểm định Trung tâm dạy nghề huyện Thới Bình gồm có nhận xét chi tiết về báo cáo tự kiểm định của trung tâm dạy nghề huyện Thới Bình, nhận xét tổng hợp và kiến nghị đối với trung tâm dạy nghề huyện Thới Bình.

 33 p caodangnghe 20/10/2018 28 0

Purpose – According to the literature, quality management consists of a set of components: critical factors, tools, techniques and practices. The purpose of this paper is: to identify the components of total quality management (TQM), in order to make them known to managers and thus facilitate successful quality management implementation, and to show the situation of 106 ISO 9000 certified firms concerning these components.

 100 p caodangnghe 20/10/2018 25 0