Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 49-60 trong khoảng 146

  • Ứng dụng CNTT để giảng dạy có hiệu quả hơn

    Việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy ngày càng phổ biến hơn trong các trường Đại học? Hình thức ứng dụng đầu tiên dễ dàng tìm thấy là các bài giảng điện tử bằng power point có mặt khắp nơi, bài giảng có thể xem là công cụ đầu tiên giúp giáo viên thực hiện tốt công tác giảng dạy trên lớp, đây là một khâu không thể thiếu trong giảng dạy. Mời các bạn cùng tham...

     63 p caodangnghe 16/09/2018 23 0

  • Quan điểm lấy người học làm trung tâm: Cơ sở lý luận để...

    Quan điểm lấy người học làm trung tâm: Cơ sở lý luận để đổi mới phương pháp dạy học trình bày kiến thức về việc đổi mới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày nay, quan điểm dạy học lấy người làm trung tâm là cơ sở để đổi mới phương pháp dạy học, một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở học viện Ngân hàng hiện nay.

     7 p caodangnghe 15/09/2018 23 0

  • Lịch sử giáo dục nghề nghiệp

    Lịch sử giáo dục nghề nghiệp nghiên cứu với mục đích tìm hiểu các tư tưởng giáo dục nghề nghiệp, giáo dục lao động; những nét đặc trưng cơ bản của giáo dục nghề nghiệp Việt Nam qua các thời đại lịch sử. Rút ra những bài học kinh nghiệm của lịch sử giáo dục nghề nghiệp Việt nam, để dự báo phương hướng phát triển của ngành trong tương lai, chắt lọc, vận dụng vào thực...

     82 p caodangnghe 12/09/2018 22 0

  • Thuyết đàm thoại - Gordon Pask

    Lý thuyết đàm thoại được phát triển bởi G.Pask có nguồn gốc từ cơ sở luận của điều khiển học và ông đã cố gắng để giải thích việc học tập với sự hỗ trợ của máy móc, thiết bị và có tổ chức. Y Ùtưởng căn bản của thuyết này là việc học được xuất hiện thông qua việc đàm thoại về một vấn đề chính mà nó sẽ phục vụ cho việc thu nhặt kiến thức một cách rõ ràng...

     27 p caodangnghe 15/09/2018 22 0

  • Quyết định số 1477/QĐ/CĐSPKT-ĐT năm 2011

    Quyết định số 1477/QĐ/CĐSPKT-ĐT năm 2011 Về việc thành lập Ban giám khảo hội giảng cấp trường năm 2011.

     1 p caodangnghe 21/10/2018 22 0

  • Mô hình dạy học

    Mô hình dạy học trình bày về dạy học dưới góc độ lý thuyết hoạt động, nghiên cứu về hoạt động dạy, nghiên cứu về hoạt động học, giao tiếp và việc tổ chức hoạt động dạy-học, đặc điểm của giao tiếp trong hoạt động dạy học.

     8 p caodangnghe 15/09/2018 22 0

  • Đề cương môn học Chính sách và pháp luật kinh tế đối...

    Đề cương môn học Chính sách và pháp luật kinh tế đối ngoại Việt Nam qua các giai đoạn, giúp cho người học có cái nhìn khái quát về môi trường kinh doanh ở Việt Nam, nhất là trong bối cảnh Việt Nam hội nhập quốc tế.

     45 p caodangnghe 12/01/2019 22 0

  • Dạy học khám phá

    Dạy học khám phá giúp người tham khảo hiểu bản chất dạy học khám phá và những tích cực của PPDH này, xác định vai trò hoạt động của giáo viên và học sinh trong dạy học khám phá, vận dụng dạy học khám phá trong một số bài giảng cụ thể trong chương trình sinh học.

     4 p caodangnghe 10/09/2018 22 0

  • Pháp luật, cơ chế, chính sách và chiến lược, quy hoạch về...

    Pháp luật, cơ chế, chính sách và chiến lược, quy hoạch về CNTT, viễn thông việt nam trình bày nội dung về: Pháp luật về CNTT, hạ tầng viễn thông, internet; chiến lược, quy hoạch, chương trình kế hoạch ứng dụng và phát triển CNTT; đầu tư, mua sắm và điều kiện kinh doanh trong lĩnh vực CNTT, dịch vụ CNTT .

     2541 p caodangnghe 12/01/2019 22 0

  • Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục ở Việt Nam

    Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu về Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục ở Việt Nam dưới đây trình bày về việc xây dựng hệ thống văn bản quy phạm pháp luật, xây dựng mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục ở Việt Nam, tăng cường hợp tác quốc tế trong công tác kiểm định chất lượng giáo dục, đảm bảo chất lượng trong đào tạo giáo viên.

     7 p caodangnghe 12/01/2019 22 0

  • Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ...

    Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học dưới đây được ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT - BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm 6 chương trình bày về việc tổ chức và quản lý nhà trường, chương trình và các hoạt động giáo dục, học sinh, tài sản của trường,... .

     33 p caodangnghe 12/01/2019 22 0

  • Cơ sở lý luận công nghệ dạy học

    Cơ sở lý luận công nghệ dạy học trình bày các phương pháp nâng cao chất lượng dạy học, các sản phẩm cụ thể của việc đổi mới phương pháp dạy học, các bước cần tiến hành trong thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, định hướng cấu trúc trình bày các sản phẩm.

     17 p caodangnghe 12/09/2018 22 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật